【摘要】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【摘要】“三角形分類”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1、學(xué)生能夠按角的特征正確識別一個三角形。2、學(xué)生能正確識別等腰三角形和等邊三角形。過程與方法1、通過小組交流和合作討論，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和數(shù)學(xué)交流及表達(dá)能力。2、經(jīng)歷動手操作、合作探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和數(shù)學(xué)交流的能力。情感、態(tài)度與價值觀1、通過小組交流和
2024-11-21 22:27
【摘要】第一篇：三角形分類教學(xué)反思 [三角形分類教學(xué)反思] 學(xué)生課前準(zhǔn)備的學(xué)具:各種不同形狀的三角形，并把每個三角形都標(biāo)上每條邊的長度、每個角的度數(shù)，為學(xué)生課堂快速分類做好準(zhǔn)備，三角形分類教學(xué)反思。 《...
2024-11-15 12:19
【摘要】第一篇：三角形分類教學(xué)設(shè)計 三角形分類教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ●讓每位學(xué)生通過動手操作，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認(rèn)識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各種類型三...
【摘要】第一篇：三角形分類教學(xué)設(shè)計 《三角形的分類》教學(xué)設(shè)計 鞍山市達(dá)道灣學(xué)校電教組教學(xué)目標(biāo)： 、分類、測量、活動，經(jīng)歷認(rèn)識各種三角形的過程。、銳角三角形、鈍角三角形。 ，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點...
2024-10-25 05:24
【摘要】....解三角形題型分類題型一：正余弦定理推論的應(yīng)用題型二：三角形解的個數(shù)的確定
2025-03-25 07:46
【摘要】第一篇：《三角形分類》教學(xué)設(shè)計 《三角形分類》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ●讓每位學(xué)生通過動手操作，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認(rèn)識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各...
2024-10-25 04:48
【摘要】......全等三角形分類題型角平分線型 1.如圖，在ΔABC中，D是邊BC上一點，AD平分∠BAC，在AB上截取AE=AC，連結(jié)DE，已知DE=2cm，BD=3cm，求線段BC的長。2.
2025-03-24 07:39
【摘要】三角形分類教學(xué)設(shè)計 三角形分類教學(xué)設(shè)計1設(shè)計理念： 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿和記憶，動手實踐、自主探究與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。本課的教學(xué)遵循學(xué)生的...
2024-12-06 02:19
【摘要】請大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要，要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿（如圖），因無法直接量出A、B兩點的距離，現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢？。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”）。AB
2024-11-21 21:56
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊三角形的分類安塞縣第一小學(xué)韓紅彥形狀似座山，穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連，學(xué)問不簡單。（打一幾何圖形）頂點頂點頂點邊邊邊角角角謎底：三角形你還記得它們的名字嗎
2024-11-21 03:28
【摘要】銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說它們分別是銳角、直角、鈍角？12345678910113個銳角3個銳角1個鈍角2個銳角1個直角2個銳角1個直角2個銳角1個鈍角2個銳角3個銳角1個直角2個銳角1個鈍角2個銳角1個直角2個銳角3個銳角
2024-11-21 00:46
【摘要】三角形的特性執(zhí)教：張海斌人教版數(shù)學(xué)四年級下冊什么樣的圖形是三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。頂點頂點頂點邊邊邊角角角下面的圖形哪些是三角形？為什么？⑤①②③
2024-11-22 01:18
【摘要】三角形的特性授課教師：唐柱人教版四年級下冊蓮花山中心小學(xué)小兔和小猴給自己家的菜地做了好看的籬笆，可籬笆除了好看，還要結(jié)實才行，你們說說小兔和小猴到底誰的籬笆做得更結(jié)實呢？說說你的想法老師想請你們動手拉一拉你們手中的三角形和平行四邊形，然后說出你的感受?，F(xiàn)在你們知道小兔和小猴誰的籬笆
2024-11-22 00:39
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