與時(shí)間賽跑教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生：爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。） 他就是帶著這個(gè)謎，在這種可怕的不是滋味的心 情當(dāng)中生活著觀察著體驗(yàn)著。你體會(huì)得很深刻。 師：時(shí)間它沒有腳，卻這樣一天一天地走了，一去不復(fù)返，我們又能有什么辦法呢！ C、指導(dǎo)朗讀 帶著自己的感受再去讀讀這段話。明天它們?cè)亠w過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。 在過去的生活中，有哪些快樂的事和同學(xué)們一起分享？說一說？ 生：回憶自己過去最有意義、最留戀的某個(gè)時(shí)間或某件事情，問想不想再重新過一次，如某某領(lǐng)獎(jiǎng)儀式，幼兒園的好時(shí)光等。 慢慢地、細(xì)細(xì)地品味第 8 段，思考：“我”是怎樣和時(shí)間賽跑的？ 小組討論，交流匯報(bào) Ａ有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。 除了決心大，還有什么原因 使我跑贏了太陽？（狂奔） 誰能給狂奔找個(gè)近義詞？（飛奔） 比較哪個(gè)詞用得好，為什么？（狂奔是不顧一切地跑） 師：是啊，我不顧一切地狂奔回來，終于跑贏了（生：太陽），也就是跑贏了（生：時(shí)間）。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。 這小小的幾步，用途真的很大很大，你信嗎？別急，讓我們一起來看看吧！ 出示林清玄資料（林清玄，臺(tái)灣人， 20 歲開始散文創(chuàng)作。 自由讀，指名讀，齊讀。 聽，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝，（出示時(shí)鐘走動(dòng)聲），莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人 ,時(shí)間也會(huì)拋棄他。） 誰也來給自己鼓鼓勁？ 你們想試試看嗎？全體起立，讓我們大聲地對(duì)自己說：“假若我一直和時(shí)間賽跑，我就可以成功！” 板書設(shè)計(jì)： 和太陽比 和時(shí)間賽跑 和西北風(fēng)比 十天做完暑假作業(yè) 三年級(jí)做五年級(jí)的作業(yè) 假如你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功
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