【摘要】用計算器計算練習算一算找規(guī)律框一框讀一讀(1)678+795(2)9023-1186(3)457×142(4)8624÷56復習:用計算器計算復習:用計算器計算1、比一比,看誰算得又對又快.34×357-90
2024-12-12 19:23
【摘要】第二章實數(shù)5.用計算器開方1.開方運算要用到鍵和鍵。2.對于開平方運算,按鍵順序為:3.對于開立方運算,按鍵順序為:被開方數(shù)被開方數(shù)==SHIFT3SHIFT計算器不同,按鍵順序和操作方法也可能不一樣
2025-07-23 19:56
【摘要】一、9999╳119999×129999×139999×149999╳179999╳189999╳199999╳20你發(fā)現(xiàn)了什么?二、11×11111×1111111×1111
2025-03-25 06:05
【摘要】用計算器開方4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計算器,求下列各式的值(結果保留4個有效數(shù)字)80035223?(1)(2)(3)(4)做一做332你能利用
2025-07-20 04:59
【摘要】用計算器探索規(guī)律人教課標版第七冊94×86÷47(394+5477)÷578450÷25-2496396÷(520-438)5871÷57338-249:2、用計算器計算下列各題。9999×1=9999×2=9999
2025-05-01 18:01
【摘要】 1、填空 1、在乘法算式里,其中一個因數(shù)擴大10倍,那么乘積擴大()倍。 2、在除法算式里,除數(shù)和被除數(shù)同時縮小10倍,商縮小()倍。 3、用計算器計算40000-165×82時,應該先...
2025-04-02 02:32
【摘要】 1、填空 1、在乘法算式里,其中一個因數(shù)擴大10倍,那么乘積擴大()倍。 2、在除法算式里,除數(shù)和被除數(shù)同時縮小10倍,商縮?。ǎ┍丁? 3、用計算器計算40000-165×82時,應該先...
2025-04-01 22:31
【摘要】小數(shù)的加法和減法(3):用計算器計算小數(shù)加減法 2知識點:教材第四單元例3 問題: 1、看教材第52頁例3,李蕓一共買了幾樣物品,你能計算出她總共要花多少錢嗎?筆算出結果要幾步?有沒有簡單的...
2025-04-05 05:41
【摘要】杭州市下城區(qū)數(shù)學五年級上冊第三單元第五課時用計算器探索規(guī)律同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓...
2025-04-02 04:18
【摘要】用計算器計算小學數(shù)學第七冊蘇教版343840×357-9018÷48-2922÷34×12536723069181213831207809×9—1=98×9—2=987×9—3=9876
2024-12-11 09:17
【摘要】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算,同學們首先要了解計算器中各個鍵子的功能,能夠準確的計算相關的習題。計算器數(shù)字鍵功能鍵運算符號鍵顯示屏開機\關機試一試38+27=30×18=655403028-2965=41600÷128=
2024-11-15 03:59
【摘要】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習用計算器計算,首先同學們了解計算器的組成和功能,知道計算器上各個按鈕都有什么作用,學會用計算器計算我們學過的加減乘除運算。電子計算器特點:類型:構成:體積小、質(zhì)量輕、便于攜帶、運算迅速準確、操作簡便。算術型計算器科學型計算器編程序計算器
2025-01-13 21:48
【摘要】用計算器計算計算器的特點:運算快,操作簡便,體積小計算器的種類:(1)簡單計算器(2)科學計算器(3)圖形計算器科學計算器的使用功能鍵:(1)開ON(2)關OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 ?。?)41.
2025-08-05 19:08
【摘要】中學生導報提供教學目標1.會使用計算器進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算.2.經(jīng)歷運用計算器探求規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理能力.3.能運用計算器進行實際問題的復雜運算.開機清除全部數(shù)據(jù)結果和運算符清除當前數(shù)據(jù)結果和運算符運算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能…用計算器計算下列各題
2024-11-21 02:20
【摘要】用計算器計算教學目標:。,并能進行簡單的四則運算。,在自主探究的學習過程中培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新意識。教學重點:認識計算器,掌握用計算器進行計算的方法。教學難點:利用計算器進行四則混合運算。教學準備:課件,計算器教學過程:一、談話引入,老師帶來了三道乘法計算的題目,同學們想算一算嗎?出示第一題:
2024-11-24 13:02