【摘要】(2)切線及切線性質定理九年級數(shù)學(上)第四章：對圓的進一步認識?直線和圓相交復習回顧1?dr;?dr;?直線和圓相切?直線和圓相離?dr;直線與圓的位置關系量化揭密●O●O相交●O相切相離rrr┐
2024-12-08 12:05
【摘要】《切線的判定》備課分析一、教材分析1、教材所處的地位和作用切線的判定是九年制義務教育課本數(shù)學九年級第二學期第三十五章“圓”中的內容之一，是在學完直線和圓三種位置關系概念的基礎上進一步研究直線和圓相切的特性，是“圓”這一章的重點之一，是學習圓的切線長和切線長定理等知識的基礎。2、教學內容“切線的判定和性質”共兩個課時，課本上將切線判定
2024-11-18 23:36
【摘要】第五章切線理論趨勢支撐線和壓力線趨勢線和軌道線黃金分割線和百分比線扇形線和速度線應用切線理論應注意的問題第一節(jié)趨勢趨勢的定義趨勢的方向趨勢的種類趨勢的定義趨勢就是價格波動的方向，或者說是證券市場運動的方向一般來說市場變動不是朝一個方向直來直去中間肯定會出現(xiàn)曲
2025-05-06 08:44
【摘要】切線的判定與計算經典例題與訓練題例1、如圖，已知AB是⊙O的直徑，銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點C，作CD⊥AD，垂足為D，直線CD與AB的延長線交于點E．（1）求證：直線CD為⊙O的切線；（2）當AB＝2BE，且CE＝時，求AD的長．對應練:如圖，AD是⊙O的弦，AB經過圓心O，交⊙O于點C，∠
2025-03-24 12:27
【摘要】睢寧縣張圩中學王昕知識回顧直線和圓位置關系有：（）種３圖形位置關系公共點個數(shù)數(shù)量關系dl●Ｏrdl●Ｏrdl●Ｏr相離相切相交1個沒有兩個d﹥rd=rd﹤rＯd
2025-08-04 08:47
【摘要】圓的切線的判定、性質和畫法,第一頁，編輯于星期六：七點分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點、難點)2.掌握切線的性質和畫法.(重點)3.靈活運用切線的判定和性質進行計算和證明.(重點、難點)...
2025-10-12 21:40
【摘要】圓的切線第2章圓第1課時切線的判定知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1．通過回顧圓的切線的概念和直線與圓的位置關系，理解切線的判定定理．2．通過切線的判定定理，掌握圓的切線的作法．第1課時切線的判定目標突破
2025-06-20 00:53
【摘要】二中備課組（3）切線的判定方法有：③、切線的判定定理。②、直線到圓心的距離等于圓的半徑。①、直線與圓有一個公共點。切線的判定定理：經過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。10020030040050060070060050040030
2024-11-30 05:28
【摘要】第一篇：數(shù)學：初中數(shù)學中考總復習計劃 數(shù)學：初中數(shù)學中考總復習計劃 一、第一輪復習應該注意的幾個問題（4月15號——5月15號） （1）必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難：中：易=1：2：...
2025-10-13 10:42
【摘要】直線與平面有幾種位置關系？復習引入其中平行是一種非常重要的關系，不僅應用較多，而且是學習平面和平面平行的基礎．有三種位置關系：在平面內，相交、平行．怎樣判定直線與平面平行呢？引入新課根據(jù)定義，判定直線與平面是否平行，只需判定直線與平面有沒有公共點．但是，直線無限延長，平面無限延展，如
2025-07-23 07:27
【摘要】§切線、切平面6.1lSlSlS定義如果直線與二次曲面有兩個重合的交點或在上，則稱為的切線，交點為切點。0000(,,)X:Y:Z,lMxyzS?設直線過點，方向為則有兩個重合的交點當且僅當
2025-05-06 08:43
【摘要】作課類別課題切線的判定和性質課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能，并能靈活運用..過程方法以圓心到直線的距離和圓的半徑之間的數(shù)量關系為依據(jù)，探究切線的判定定理和性質定理，領會知識的延續(xù)性，層次性.情感態(tài)度讓學生感受到實際生活中存在的相切關
2024-12-09 14:21
【摘要】教材同步復習第一部分第一章數(shù)與式占領課件1．代數(shù)式的概念用①__________把數(shù)和表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式．單獨一個數(shù)字(如0，π)或一個字母(如a，x)也是一個代數(shù)式．2．代數(shù)式求值(1)一般地，用數(shù)值代替代數(shù)式里的②______，按照代數(shù)式中的運算關系計算，得出結果，
2025-08-05 07:29
【摘要】蚍蜉撼大樹，可笑不自量。
2024-12-08 03:09
【摘要】中考復習準備好了嗎？陽泉市義井中學高鐵牛時刻準備著！課程標準及學習目標(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認識軸對稱，探索它的基本性質，理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質。②能夠按要求作出簡單平面圖形經過一次或兩次軸對稱后的圖形；探索簡單圖形之間的軸對稱關系，并能指出對稱軸。[參見例l
2024-11-06 15:46
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