劉培軍動(dòng)物樂園-預(yù)覽頁
【正文】 生 3：我是按從左到右的順序數(shù)的。 說一說，擺一擺，比一比 ①學(xué)習(xí)“＝”師：老師要為小動(dòng)物們發(fā)獎(jiǎng)了，老師手中有 4 朵紅花（教師拿出 4北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 山頭鎮(zhèn)王溝小學(xué)劉培軍 朵紅花），要送給一種小動(dòng)物，要每種小動(dòng)物都能得到一朵，你認(rèn)為送給誰最合適？ 生 1：給小白兔，小白兔最可愛。（發(fā)現(xiàn)小熊和小鹿的數(shù)量是一樣的，引出比較小熊和小鹿） 師：怎么才能清楚地看出小熊和小鹿的只數(shù)一樣多呢。同時(shí)板書： 4＝ 4。 請(qǐng)學(xué)生觀察周圍，寫出類似的算式，并說說表示什么，學(xué)生寫出 6＝ 3＝ ?? ②學(xué)習(xí)“＞” 剛才我們比了比小熊和小鹿，讓我們?cè)賮肀纫槐绕渌男?dòng)物吧。 師： 2 只小鳥比 5 只小白兔少，又可以怎樣來表示呢？ 生： 2 小于 5。 強(qiáng)調(diào)小于號(hào)的寫法，并指導(dǎo) 書空。 板書設(shè)計(jì)： 動(dòng)物樂園 ＝、＞、＜ 4 =4 讀作： 4 等于 4 4＜ 5 讀作： 4小于 5 3＞ 2 讀作： 3大于 2
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