【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 12:02
【摘要】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標★1.能說出反比例函數(shù)的概念;2.能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù);3.會根據(jù)已知條件用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式
2025-06-13 23:23
2025-06-20 22:34
【摘要】第二節(jié)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)第6章反比例函數(shù)一、知識回顧:1.什么是反比例函數(shù)?2.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)常數(shù)k稱為比例系數(shù),k是非零常數(shù);(3)除k、x、y三字母以外,不含其他字母。一般地,形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做
2025-11-28 22:58
2025-06-13 23:22
【摘要】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)教學(xué)目標:(一)教學(xué)知識點.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力..訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力.,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力和語言組織能力.(三)情感與價值觀要求
2025-11-20 12:48
2025-06-19 01:26
2025-06-20 22:42
【摘要】一、學(xué)生的知識狀況分析函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的數(shù)學(xué)概念,是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課經(jīng)歷對兩個變量之間關(guān)系的觀察、分析過程,使學(xué)生經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義。教材以有趣的數(shù)學(xué)生活實例,讓學(xué)生通過討論合作的方式,理解反比例函數(shù)的概念,培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)的數(shù)學(xué)思想,為學(xué)生能更好地“用數(shù)學(xué)”
2025-11-12 04:04
【摘要】1葉縣實驗學(xué)校孫水葉一、教學(xué)目標:教學(xué)目標是教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。因此,我根據(jù)新課標的知識、能力和德育目標的要求,以學(xué)生的認知點,心理特點和本課的特點來制定教學(xué)目標:1.知識目標(1)、通過對實際問題的探究,理解反比例函數(shù)的意義。(2)、體會反比例函數(shù)的不同表示法。(3)、會判別反比例函數(shù)。2.
2025-11-12 05:18
【摘要】§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點,會作反比例函數(shù)的圖象..對函數(shù)進行認識上的整合.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求通過學(xué)生自己動手列表、描點、連線,提高學(xué)生的作圖能力;通過觀察圖象,概括反比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì),訓(xùn)練學(xué)生的
2025-11-24 06:16
【摘要】第三課時課題§反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)教學(xué)目標(一)教學(xué)知識點.,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).(二)能力訓(xùn)練要求,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力..訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力.,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力和語言組織能力.
【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《反比例函數(shù)》知識點歸納 北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《反比例函數(shù)》知識點歸納 反比例函數(shù):一般地,如果兩個變量x、y之間的對應(yīng)關(guān)系可以表示成y=k/x(k...
2025-04-03 07:50
【摘要】回顧與思考知識點回顧的幾個實例嗎?y=2/x和y=-2/x的圖象的聯(lián)系和區(qū)別?征嗎?與同伴進行交流.題嗎?請舉例說明.y=(m+1)/x的圖象具有下列特征:在所在象限內(nèi),y的值隨x的值的增大而增大,那么m的取值范圍是_______y=a/x的圖象與反比例函數(shù)
2025-10-28 23:48
【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第六章 反比例函數(shù)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)知識目標知識目標目標突破目標突破第六章 反比例函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標知識目標第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)目標突破目標突破目標一 能利用反比例函數(shù)的性質(zhì)解題第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時反比例
2025-06-20 20:29