中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得感悟（精選8篇）-預(yù)覽頁
【正文】 課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在 學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。 三、教研方法的更新 一直以來，校公開課的開展一直是我們進(jìn)行教學(xué)教研的重要方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。從規(guī)劃自我、課堂設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)、自主研修等幾個階同步段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們從各個層面更新理念，從如何做個好老師，到課堂的實(shí)施同時線上線下互動研修，異彩紛呈。過去教師要想學(xué)習(xí)教育理論、了解教育信息，只能靠學(xué)校或個人訂的有限幾本教育教學(xué)雜志，以及圖書館中已陳舊的理論書籍，學(xué)習(xí)極為狹窄。合作與交流可以把教師個人的聰明才智進(jìn)行加工凝結(jié)在一起，最后綜合成遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單個教師研究的簡單相加效果。 三、網(wǎng)絡(luò)為 教師專業(yè)引領(lǐng)提供了有效平臺 強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺是實(shí)現(xiàn)教育資源共享的有效途徑，是教師專業(yè)發(fā)展的重要支撐。在網(wǎng)絡(luò)時代，每位教師的成長與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展息息相關(guān)。鑒于學(xué)校的資源有限，網(wǎng)上學(xué)習(xí)就成為研修的有效手段。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決；更能使教師時空自主、拓展視野、取長補(bǔ)短。 ，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改進(jìn)的方向。 以前的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多都是要求教師在指定時間和地點(diǎn)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)的教師就不得不暫時離開工作崗位和家庭。 視 頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為培訓(xùn)教師提供了一堂堂精彩的，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高，老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報(bào)告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術(shù)，對教育教學(xué)細(xì)致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。教師有個性，才有語文教學(xué)的藝術(shù)。 二、設(shè)計(jì)獨(dú)樹一幟的個性化教學(xué)思路 思路要新穎，不同凡響，就要別出心裁，不拘一格地設(shè)計(jì)教學(xué)思路。教師如何發(fā)展學(xué)生的個性是教學(xué)思路的 突破口 。簡單地說，讓學(xué)生自由地抒發(fā)，如實(shí)地描寫自我個性，從而創(chuàng)造良好課堂教學(xué)環(huán)境。輕松的教學(xué)、幽默的啟發(fā)，能溝通師生之間的情感，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的情趣和氛圍，產(chǎn)生幽默中不失本分，歡樂中不乏啟發(fā)的教學(xué)效果。就是運(yùn)用教師的才智，發(fā)展學(xué)生的才智，以個性培養(yǎng)個性，以情感增進(jìn)情感，從而充分發(fā)展學(xué)生的思維和個性。其次，開放性語文教學(xué)要開拓語文教學(xué)空間，開展第二課堂的教師要樹立 得法于課內(nèi)，增益于課外 的開放性教學(xué)觀，多組織學(xué)生走出校門，走上社會，開拓學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的社會接觸面和知識面。因此，我必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來充實(shí)和完善自己。 通過學(xué)習(xí)，我明白了 我們幼兒教師要用真心去愛每一個孩子。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重且熱愛自己的職業(yè)，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，維護(hù)學(xué)校集體的榮譽(yù)。我們幼兒教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異。 通過學(xué)習(xí)，我深深地感覺到教師老師要尊重孩子，平等地對待孩子。很多時候，我體會到了孩子們對我的愛。記得有一次，幼兒班上一個女孩子因?yàn)樨澩孳E蹺板自己從上面摔了下來，把臉擦傷了。 通過學(xué)習(xí)，我還懂得了，我們幼兒教師應(yīng)該多花時間和精力去陪孩子們做游戲。真正做到哪里有孩子，哪里就有我們教師的眼睛。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我找到一個全新的教師 專業(yè)成長的方式與路徑，感悟到了教育的快樂，生活的美好，職業(yè)的尊嚴(yán)?，F(xiàn)將體會總結(jié)如下： 一、樹立新的學(xué)生觀 學(xué)生是生活世界中的人。 二、加強(qiáng)了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的交流。通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了我跟指導(dǎo)老師及其他同學(xué)之間的交流。 中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得感悟篇 8 在三月桃花盛開的日子里，我通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺和許許多多教師一起聽課，一起討論交流。在這里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄 像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是： “ 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會到會學(xué)的目的，教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的 態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂。我深深認(rèn)識到了，遠(yuǎn)程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的，是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的，更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的！這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。
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