【正文】 習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。 在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。否則，不去更新 ，不去充實，你那點知識就是一桶死水。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教 育方法。 二、存在的問題及原因分析： 經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，這對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指引意義的。 教學(xué)中，我能夠詳細、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。本人也一直 愛護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的教室充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。 第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。 第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到 成功。在此，我堅持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品 德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。備課時，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)情，積極開展教學(xué)反思，做到精益求精。 “ 一日為師，終身為父 ” 是學(xué)生對老師的尊敬之言。爾有德于人，爾不可不忘也 ” 。既然為 “ 父 ” ，就要遵循 “ 子不教，父之過 ” 的古訓(xùn)。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。 師德不僅是教師個人問題，也是教師群體 問題，即風(fēng)氣問題。 教師師德師風(fēng)考核總結(jié)精選篇 6 時光荏苒。而開學(xué) 第一個月的試用期，更是我脫繭的關(guān)鍵時刻。 在幼兒保育領(lǐng)域上，積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛(wèi)生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。 在從教學(xué)理論方面。 其次，在師德方面。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光 啟發(fā)學(xué)生的心智。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得成功。為此，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 最后，經(jīng)過這一個月的努力學(xué)習(xí)，我深知 “ 書癡者文必工，藝癡者技必良 ” 的道理。為人師表。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的 39。 今后的改進方向： 及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。 “ 為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神， ” 把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用 “ 學(xué)為人師、行為示范 ” 的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的 “ 三滿意 ” 教師。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的 .問題及原因分析如下： 教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了 ，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。 教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。 總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為 教師應(yīng)掌握的東西。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。熱愛本職工作，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。 三、注重舉止，為人師表 在平時的工作中，能夠按 照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中還不夠細致，有時也存在應(yīng)付。覺得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。 六、整改措施 一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè) 素養(yǎng)，并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行。 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。 ” 可見師德的重要，作為一名幼兒教師，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性，我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡單總結(jié)： 一、政治思想方面 本學(xué)期我堅持參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。幼兒教師要有一顆母愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個孩子，包容每一個孩子。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持 良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一句話 “ 注重自我學(xué)習(xí)、自我 修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。自己見證自己的成長，是幸福的。信奉 “ 活到老，學(xué)到老 ” 的信條，對 “ 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ” 有了更進一步的認(rèn)識。教學(xué)是一項團隊工作，是學(xué)生和老師積極配合的結(jié)果。我深知，學(xué)生工作是一項艱巨而長期的工作。 四、現(xiàn)實表現(xiàn) 一年來，我漸進角色。我認(rèn)為老師的境界是讓學(xué)生看見你都開心，而老師的幸福體驗是讓學(xué)生們成長為身心都健健康康，積極面對生活的人。 因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機，我對自己做了總結(jié)自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。 （ 4）愛崗敬業(yè)：我熱愛教育，所以我選擇了它。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！ 我從不打罵、體罰學(xué)生。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還 不多。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕? （ 3）努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。著名的教育家陶行知先生曾說過： “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 。熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都給予必的關(guān)心和幫助。 教學(xué)中，我能夠詳細、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。以教材為中心，學(xué)會思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，把知識延伸化、靈活化。 努力做到向課堂質(zhì)量、效率。今后，我 還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！ 教師師德師風(fēng)考核總結(jié)精選篇 15 自市教育局開展 “ 學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象 ” 師德主題教育活動以來，我校一直高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)教師忠于職守，無私奉獻，在工作中充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質(zhì)得到了家長的高度信賴。 在教育教學(xué)活動中，存在理念陳舊，缺少學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。精神，努力促進教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進工作作風(fēng)，樹立城南小學(xué)教師文明規(guī)范、務(wù)實進取的良好形象，特制訂本整改方案。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。評價結(jié)果與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤，真正發(fā)揮教育評價的正確導(dǎo)向作用，充分調(diào)動教師工作的積極性。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進行評議。學(xué)校將發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。 學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。 進一步尊重學(xué)生和家長。要找出學(xué)困 生的閃光點，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。讓家長分享孩子成長的快樂。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心 聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。責(zé)任人： 黨支部：進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)保障監(jiān)督機制。責(zé)任人： 師德師風(fēng)是教師職業(yè)的靈魂，是提高學(xué)生整體素質(zhì)，實施創(chuàng)新教育的