《18丑小鴨》教案-預(yù)覽頁
【正文】 “裂開”了，裂開是怎么開的？你能描述一下嗎？這時，大家尤其是鴨媽媽，會高興嗎？然而?，丑小鴨長得什么樣子？讀出來，想象一下，這個樣子，大家會喜歡他嗎？ 這一段故事很短，但發(fā)生了很多變化，鴨媽媽的心情變了好幾次，我們齊讀，盡量讀出這種變化？生讀，老師用手的高低示意情況的變化。欺負，對它不好，它們怎么欺負丑小鴨的？動詞“咬、啄、討厭”，想想吧，咬他的是他哥哥姐姐，小小的鴨子被公雞的尖嘴啄，疼不疼，怕不怕？還有，養(yǎng)鴨的小姑娘如果不喜歡丑小鴨，會做些什么呢？學(xué)生討論發(fā)言，體會丑小鴨不僅難受而且心里難過 —— 理解“孤單”， 板書寫“孤單”，請生找方法記 “ 孤 ” ，注意 “ 單 ” 的筆順，最后一筆是豎。 第五節(jié)：秋天到了，樹葉黃了，小鴨子也許就沒有什么吃的了，只好來到蘆葦?shù)乩?，在家里受欺負，在樹林 不好，在這兒好不好呢？這段從哪個詞可以看出來，請生讀，請大家找出這個詞 — — 悄悄地：很孤單，要躲著 別人。 板書“越”“冷”。中國諺語：是金子到哪兒都發(fā)光。最后一節(jié)熟讀成誦。下節(jié)課上 口頭交流。嘴巴：大大的。白天 ?? ，晚上 ?? 。 7：春天來了，變白天鵝
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