《孔子與老子》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 要求。 過程與方法： （ 1） 閱讀圖片、文字史料等，獲取有效的歷史信息；做到史論結(jié)合，論從史出； （ 2） 引導(dǎo)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)、 合作探究，培養(yǎng)學(xué)生 自主、 合作學(xué)習(xí) 的能力 和 積極參與 的精神 ； （ 3） 通過對(duì)孔子和老子思想 影響的分析 ，培養(yǎng)學(xué)生正確 分析 歷史問題的能力。 八、教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 播放關(guān)于山東曲阜孔廟的相關(guān)圖片，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。 教師： 大家 認(rèn)識(shí)這片金壁輝煌、規(guī)模宏大的建筑嗎？這是孔子故里曲阜的 孔廟，它與孔府、孔林并稱為“三孔”， 1994 年 12 月聯(lián)合國教科文組織將其正式列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》?？纯纯琢种械目鬃幽?，墓碑上刻著 “大成至圣文宣王墓”。子曰：“愛人” ?！? 教師提問：從材料可以看出“仁”的本質(zhì)和基本內(nèi)涵是什么？ 學(xué)生回答：仁，指仁愛，仁者愛人?！? ，顏淵問仁?！? 教師提問：從材料中我們可以看到孔子的“禮”是什么意思？ 學(xué)生回答 ：禮是指周禮，指西周的等級(jí)名分制度，是禮儀規(guī)范和良性化的社會(huì)秩序。 教師提問： “仁”和“禮”是有什么內(nèi)在關(guān)系？ 學(xué)生 討論后，進(jìn)行回答： 仁是良好的道德，禮是社會(huì)的規(guī)范；仁是內(nèi)在自覺，禮是外在約束。”子曰：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。 ⑶天命思想： 教師出示材料： 子曰：“未知生，焉知死。 設(shè)計(jì)意圖：充分利用歷史資料，拓寬學(xué)生知識(shí)面；挖掘、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的方法自主分析、解決問題的能力；增強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng) 學(xué)生“論從史出”“史論結(jié)合”的歷史學(xué)習(xí)意識(shí)和方法。那么，孔子主要的教育思想主要有哪些呢？ 由同學(xué)列舉孔子的教育 思想和 主張。三人行，必有我?guī)熝?。有教無類。被推 崇為圣人，受到后人的景仰。 二、老子及其思想： 老子其人 教師展示清源山老君巖圖片， 簡(jiǎn)要了解老子：姓李，名耳，楚國人（今河南人），曾做過東周王室管 理典藏的史官 ，非常博學(xué)智慧，他的主要思想體現(xiàn)在五千字的《道德經(jīng)》一書中 ?！? 教師提問：道是什么？ 學(xué)生回答：“道” 是天地萬物的本原?！暗溬飧Ｖ?所倚，福兮禍之所伏。 教師提問：這體現(xiàn)了老子的什么思想？ 學(xué)生回答：無為而治。 老子 思想的影響： 學(xué)生自行總結(jié)出老子和道家思想的歷史 影響：老子博大精深的思想體系對(duì)中國的哲學(xué)、論理學(xué)和中 國人的思維方式、道德人格，都產(chǎn)生了
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