【摘要】6～10的認識和加減法加減混合一、復習舊知1.口算3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝一、復習舊知怎樣計算連加連減？按從左到右的順序來計算。2.想一想二、探究新知4＋3－2＝752020
2025-11-10 16:34
【摘要】10以內數的加減混合運算李霄小一(2)班●教學內容:(說教材，談學生，講教法)本節(jié)課是加減混合運算的開始，它是建立在10以內數的加減和10以內數的連加，連減的基礎上進行的，并為以后進一步學習100以內加減混合運算，小數與分數加減混合運算等作好鋪墊，正所謂
2025-11-13 00:47
【摘要】連加、連減授課人：吳銀英4-1=34+5=98-3=53+7=103+2=59-2=710-8=24+4=88－35４+37＝＝？同桌討論：５+2+1＝（）先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）
2025-07-25 05:44
【摘要】學習目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠對一些較為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展
2025-11-20 01:55
【摘要】連加、連減教學內容教科書66～67三維目標1.結合具體情景，初步理解連加、連減的含義。2.能聯(lián)系實際情況體會和認識運算順序，學會計算。3.學會尋找生活中要用到連加、連減的例子，培養(yǎng)基本的思維能力、語言表達能力和解決實際問題的能力。教學重、難點掌握連加、連減的計算方法。理解中間得數的意義，在計算中記住中間得數。
2025-12-03 21:33
【摘要】口算4＋2=3＋4=8－3=6＋2=7＋3=5－1=8671054探究一仔細觀察，你獲得了哪些數學信息？原來有2只小鳥，飛來了3只小鳥，又飛來了1只小鳥?，F在有幾只小鳥？2＋3=55＋1=62＋3＋1=6
2025-12-04 10:15
【摘要】......100以內加減法運算題（1）姓名：39-23-13=45-9-34=99-85-12=98-12-84=59+11+11=34+18
2025-03-24 04:02
【摘要】第一篇：人教版一年級數學《10以內數的連加連減》教學設計 《10以內數的連加連減》教學設計 江西省興國縣高興新圩小學 凌瑩 教學目標： 1、知識與技能目標：通過實際情境建立連加、連減的數學模...
2025-10-16 16:01
【摘要】連加人教版小學數學一年級上冊授課教師：張亞榮2022年11月18日4+1=54+5=98+3=113+7=103+2=59+1=101+8=94+4=85+()=()+()21
【摘要】復習：8+1=98-7=10+9=92+5=74+3=77+1=8?只3+2=5（只）?8只？8-5=3（只）3、怎樣列數學算式？學習目標:、連減的意義。、連減的計算方法,并會
2025-11-21 12:03
【摘要】++++++日期賽段里程/千米26日第1段27日第2段28日第3段16529日第4段30日第5段總里程完成比賽,自行車運動員還要騎多少千米？(比賽進行到27日)今天第2賽段的比賽已經結束了
2025-11-14 12:53
【摘要】第一篇：一年級上冊《連加連減》教案分析 一年級上冊《連加連減》教案分析 一年級上冊《連加連減》教案分析 一、設計思想 長期以來，計算教學忽視了教學本身的人文因素，脫離了學生個體。因此，計算教學...
2025-10-16 15:03
【摘要】第一篇：一年級上冊《連加連減》教學設計 一年級上冊《連加連減》教學設計 一年級上冊《連加連減》教學設計 【教材分析】 這節(jié)課是根據同學的年齡特點，通過同學生活中饒有興趣的情節(jié)，讓同學聯(lián)系情節(jié)的...
2025-10-08 12:21
【摘要】第一篇：一年級上冊“連加連減”教學設計 一年級上冊“連加連減”教學預案 教學目標： 1、通過動手操作，合作交流，初步理解“連加連減”的含義，掌握“連加連減”的計算方法。 2、鼓勵在具體、鮮明的...
2025-10-06 15:17
【摘要】第一篇：新人教版一年級上冊連加連減 公開課 《連加連減》教學設計 萬寧市萬城鎮(zhèn)群莊小學 黃菊 教學目標： 1、通過實際情境建立連加、連減的數學模型，理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計...
2025-10-08 17:24
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