高三班主任個人工作計劃模板7篇-預覽頁
【正文】 自己的異步學習帶來無窮的動力來源。高三五班的學習有一個特點，就是有些同學看起來比較自卑，缺乏自信，而女同學性格比較明顯 。同時，建立自信的關鍵是互相學習，提高成績。因此，在班級工作中應該更加重視這些學生。 備考文件中的信息涉及到每次月考 (包括期末考試 )的成績，學生每次考試的得失分析，下一步的學習措施。 高中生的學習負擔很重，不僅學生壓力大，家長的心理壓力也很大。計劃已定，重在行動，力爭在 20__年高考中取得好成績 ! 我班級管理的最終目標： 讓每一個學生順利畢業(yè)，同時在我的教學中做出一個經(jīng)典的故事。 這說明經(jīng)過我們認真細致的工作已經(jīng)成功地將分班時的負面影響化解于無形。 在求學過程中充實知識 ，磨煉意志，提高素質，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，制定出符合自身實際情況的學習，復習計劃并落實。 將胡紫薇，陳達，毛秀榮，焦嬌，周天義，柴志雄，冷劍，韓柯，張秋，張凡，任金柱，王慧，李順利，趙凱，李聰列為二本目標。 創(chuàng)校本特色德育目標。 2. 管理制度： 本學期將采用值周班長的 .管理制度，每周由班中的一名同學擔任值周班長，輪流管理班級，培養(yǎng)我們的自助管理能力，這也體現(xiàn)了公平公正的原則，整個一學年中，幾乎每位同學都可以輪到一次，體驗一下當值周班長的滋味。畢竟學習才是學生的本職工作，把學習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。在本學期中，我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會，從而更好地與大家進行交流和反饋。另外對于班上的偏科現(xiàn)象則是要與科任老師額外制定出一份教學工作計劃，如何在有限的時間內(nèi)擠出更多的空閑來幫助其他老師進行教學。 高三班主任個人工作計劃模板篇 5 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力，作為高三學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三的班主任來講，責任更大大。 通過對高考過來人所寫的文章對本班學生進行的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 (二 )學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài) 密切關注學生思想動向 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的 `思想動向。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 一、基本情況 高二 (7)班是個物理班，共 55 人，其中男生 47 人，女生 8 人。 隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。 動員學生作好 “ 一模 ” 的備考工作。 組織學生作好體檢工作。 組織學生參加高考。在這個學期里我們將開始對之前所學習過得知識復習，通過反復的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收能力，可以預見的是班上的學生們在這個階段會面臨很大的壓力。具體需要通過平時的單獨交流、班會等模式來探討未來的人生道路，只有確定了自己的目標，努力才不是虛無縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體，形成一道真正通往天際的繩索。 同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識，在不影響同學友誼與班級團結的情況下良性競爭。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓學生們能夠心無旁騖的學習。 “ 決心即力量，信心即成功 ” ，對高考保持信心是學生學習的最基本的動力。高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，很多學生不同程度都存在自信心不足的問題，因此，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生進步的表現(xiàn)。考試之后交流學習經(jīng)驗，和學生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進的措施，這樣，學生越考越有信心，一步一步的向前邁進，直到最后的成功。高三的考試中，很少有學生會每一次考試都四成功的，對考試發(fā)揮失敗的學生，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取經(jīng)驗，為下一次的考試取得成功而做準備。 三、調整學生心態(tài)，使其始終保護一顆平常心，是成功的關鍵。為了十分有效地調整好學生的心態(tài)，要 使之能平靜如水就要采取一些好的措施。 (3)利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質而寬松的學習環(huán)境，使他們在調整學生的心態(tài)上 發(fā)揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。 在所有的工作中，更要十分重視班級活
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