【正文】 斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。明天開始老師變成了 “ 主播 ” ，希望家長當(dāng)好 “ 助教 ” ，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。學(xué)習(xí)是個苦差事，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個多月的時間，眼看要開學(xué)了，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué)。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在 “ 病毒疫情里 ” 。最好列出計劃清單，具體到什么時間學(xué)習(xí)，什么時間休息。也可以開一些辯論會，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚 真善美，鞭撻假丑惡。特殊時期，防控疫情，每一個人都在 “ 戰(zhàn)斗 ” ，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。 三、希望家校之間建立順暢的溝通模式 有位教育家說過這樣一句話： “ 辦好學(xué)校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。有人說，家長和老師相遇， 是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。 老師也可以通過視頻等方式進行 “ 遠程家訪 ” ，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導(dǎo)、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。一切以 鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。 五、希望家長向孩子傳遞正能量 疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場 “ 災(zāi)難 ” 中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。 打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。 你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。 告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。每一個家庭都是一所學(xué)校。因為聆 聽才是最好的溝通。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害； 從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關(guān)系和睦才是對孩子最大的愛； 從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。對于學(xué)習(xí)是天天盯著呢，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢？我相信每一個家長心里有一定有答案。 希望家長給孩子準(zhǔn)備一個專門的課前練習(xí)本，可以像寫日記 一樣，每天的題目上面寫上日期。 這個是關(guān)于課前練習(xí)，下面我再說一下關(guān)于上課的問題。如果遲到錯過了這些，孩子聽課的效果就會打折，甚至有的孩子會一頭霧水，不知道講什么。 ，不要交橫版、倒著的照片。還有的孩子交的是倒著的照片，那么也需要花費一些時間把照片轉(zhuǎn)過來。 作業(yè)錯的分為 2 種情況：一種是不會的，那我們在遇到不會的題時，第一要看課本上相關(guān)的例題，第二看視頻回放，如果還有不明白的一定要問老師。 另外孩子和家長可以經(jīng)?？匆幌聝?yōu)秀作 業(yè)，看看別人的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學(xué)習(xí)！ 孩子們各項學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí)。 優(yōu)秀：郎慧依 劉子云 張路函 二、家校溝通 二年級學(xué)生心理特點：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這 個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子。改正錯誤，才能不斷進步。學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。只有堅持下去，才能習(xí)慣成自然。也會在，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。 因為緣份，我們相聚在二四班。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友，他們每個人都有自己的特點，稍后，我會對他們一一進行點評。這次我班進的新生較多，但孩子們的自理能力都還好，適應(yīng)能力較強。對故事、圖書的內(nèi)容比較感興趣。 下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下： 一、教育任務(wù) 本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、 我的身體會唱歌、億童英語、舞蹈、美術(shù)等：我們每周還會對我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進行操作，讓孩子們知道理解每項工作的意義。在教育方面，我們注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣，采用幼兒感興趣的 “ 游戲化教育方式 ” ，老師作為引導(dǎo)者、支持者、合作者。 喜歡操作，動手能力較強的有： ____。 能安靜工作，不打擾別人的有： ____。蒙氏操作手冊配合試著教具操作相應(yīng)進行。 此外，日常生活訓(xùn)練更重要的目的，是可以在人格形成上 ，培養(yǎng)出孩子的獨立、專心、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ)。 二、安全工作 做好安全工作 是開展一切活動的保障，因此我們始終把安全放在首位，由于小班幼兒年齡較小，他們的自我保護意識較差，我們就更應(yīng)該教給小孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識，如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時要采取什么方式比較妥當(dāng)，如在玩大型玩具時不做危險性動作，不倒爬等，為了確保孩子的安全，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長。 保育老師堅持每天對幼兒寢室、教室、衛(wèi)生間打掃抹洗。 每天堅持做好三檢工作。 無論是缺乏手機上網(wǎng)課還是網(wǎng)絡(luò)方面的問題都給教學(xué)過程造成了困擾，再加上部分家長自己也需要使用手機的緣故導(dǎo)致目前的網(wǎng)課效果是不理想的，所以在往后的學(xué)習(xí)中家長們應(yīng)該督促學(xué)生解決這方面的困難并按時完成布置的作業(yè)，畢竟我也是根據(jù)正常的教學(xué)進度 布置的作業(yè)自然希望能夠引起學(xué)生的重視，在停課不停學(xué)的時期學(xué)生應(yīng)當(dāng)要保持對學(xué)習(xí)的專注程度以便取得良好的效果，無論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對自身知識點的梳理，所以還希望家長能夠在學(xué)生上網(wǎng)課的過程中進行監(jiān)督并要求對方引起