【正文】 層群眾、領(lǐng)導溝通交流， 培養(yǎng)大學生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學習時光。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導們交流談心，接觸他們的日常生活 ，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。 四、活動時間：五月 五、活動對象：學院全體學生 六、活動流程 、自習室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳和宣講會 4 種類型。 播放各種類型主題的 ppt 和學長學姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛 。先吸引學生報名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣 。 服務(wù)類：義工、支教 相關(guān)單位實習 讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的資料有： 。 。 得到的收獲 暑期社會實踐活動會給我們帶來很多課本上學不到的知識，也會鍛煉我們的意志，提高我們的素質(zhì)，對未來的發(fā)展有很大的幫忙。 個人對暑期社會實踐活動 的想法： 大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它能夠?qū)σ粋€大學生使其本質(zhì)性的改變。適當?shù)臅r候能夠每班開展關(guān)于社會實踐活動的學習，讓學長 學姐來講訴他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗。 注意：團委不受理個人實踐 。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系，最終需要得到實踐地的接收證明 (原件或傳真件 )。 四、申報立項 ：各團隊可于 5 月 29 日 (周三 )前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關(guān)資料并打印立項登記表 。 ：于 5 月 30 日 (周四 )將《 20年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交，申請實踐經(jīng)費，等待審批。 注意事項： 經(jīng)費申請截至 5 月 29 日 (周三 )，各實踐團隊請及時完成申報工作。 (3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書。 6 月 6 日 (周三 )前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。 八、領(lǐng)取活動相關(guān)物品 出發(fā)前，各團隊到校團委領(lǐng)取前期實踐活動有關(guān)物品 (如校旗、宣傳資料 )(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關(guān)通知 )。如有問題，及時與校團委聯(lián)系。 其中以學院為單位組建的實踐團隊 (包括跨學院組建的團隊 )將書面材料上交到領(lǐng)隊所在學院團委 。 (2)團隊總結(jié)報告 1 份 。鼓勵電子版照片，要求分辨率在 1280960 以上，存為 JPEG格式 。 注： 團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。 十三、評獎表彰 9 月 13 日 (周四 )～ 9 月 20 日 (周四 )，各學院團委對實踐團隊進行初評，并于 9 月 20 日將實踐團隊所有書面成果材料連同已蓋章的學院實踐團隊總表上交至校團委辦公室。 一、指導思想 更好地將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，讓學生利用暑假空閑機會走出社會，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發(fā)展相適應(yīng)的人才。 一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。 《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。 學校少先隊大隊部，出好?？?，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。 2)參與社 會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。科技小制作 。 三、具體實踐活動 科普系列活動 校園 “ 愛綠護綠 ” 活動 社區(qū)服務(wù)活動。 四、具體過程參考如下 : A 編組、選題 。制定參觀、觀察、活動計劃 。 暑假社會實踐實施方案篇 7 一、指導思想 為了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親自體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德持續(xù)地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學校從學生的思想生活實際出發(fā)，展開好暑假小學生德育教育社會實踐系列活動。 3 活動三：展開 “ 大手拉小手 文明安全行 ” 交通安全繪畫競賽。學做一兩樣家常菜 。 活動五：展開 “ 社會實踐我能行 ” 活動 獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。學生也能夠根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。 暑 假社會實踐實施方案篇 8 一、活動背景 現(xiàn)階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。 其培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。 通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性 。 三、活動名稱 飲水思源 服務(wù)廣安 四、活動時間 7 月 11 日 —— 7 月 17 日 五、參加組織 西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會 西南科技大學三農(nóng)協(xié)會 綿陽師范學院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會 四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會 廣安市大學生聯(lián)合會 各社團的基本資料說明： 西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于 __年 10 月 19 日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務(wù)社會。 協(xié)會活動以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的 “ 三農(nóng) ” 問題為主題，通過理論學習和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)，了解中國的具體國情，明確當代大學生應(yīng)該具備的社會責任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民，激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。 協(xié)會宗旨 。 理念：聯(lián)合發(fā)展 開拓創(chuàng)新 精神：青春 激情 感恩 奉獻 四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會簡介： 四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會是在四川省農(nóng)村發(fā)展研究中心、經(jīng)濟管理學院等單位各位老師的關(guān)心和指導下，在校團委、學生團體 聯(lián)合會的領(lǐng)導下，由我校立志于關(guān)注三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)的學生自發(fā)組織于 __年成立的學習與實踐性相結(jié)合的學術(shù)性三農(nóng)社團。 協(xié)會現(xiàn)設(shè)有部門 5 個，其中包括辦公室，學術(shù)部、支農(nóng)部、外聯(lián)部和項目部各一