【摘要】小數(shù)乘整數(shù)新人教版第九冊(cè)教材小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)與小數(shù)大小變化的規(guī)律:小數(shù)點(diǎn)向右(或向左)移動(dòng)一位、兩位、三位……,小數(shù)分別擴(kuò)大(或縮?。?0倍、100倍、1000倍……。說(shuō)一說(shuō):因數(shù)擴(kuò)大或縮小與積變化的規(guī)律15151515X5=75757575000
2024-11-29 02:37
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘整數(shù)》教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘整數(shù)》教案 標(biāo)及教材分析 具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。探索計(jì)算方法的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)...
2025-09-21 01:59
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘整數(shù)》教案 《小數(shù)乘整數(shù)》參考教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第2~3頁(yè)例 1、例2及“做一做”,練習(xí)一第1~5題。 教學(xué)目標(biāo): ,掌握小數(shù)乘...
2024-10-18 05:19
【摘要】思考與調(diào)整:五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案第七單元課題:小數(shù)乘整數(shù)(1)第1教時(shí)總第個(gè)教案教學(xué)內(nèi)容:P68~69例1試一試、練一練,練習(xí)十二1~3題教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中探索并初步掌握小
2024-11-22 04:08
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目的:,掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。、比較、分析,理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。。教具準(zhǔn)備:教師將教科書(shū)第1頁(yè)的“復(fù)習(xí)”中的表格寫(xiě)在小黑板上。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義。教師:“我們已經(jīng)學(xué)過(guò)整數(shù)的乘法,同學(xué)們還記得整數(shù)乘法的意義是什么嗎?”讓兩個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)整數(shù)乘法的意義。
2024-12-13 00:08
【摘要】第一篇:小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案(大全) 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行筆算,并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。 2過(guò)程與方法: 使學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘整...
2025-09-21 06:55
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元三峽工程(一)信息窗1——三峽發(fā)電了:快速計(jì)算:125×839×4012×7×6=每臺(tái)發(fā)電機(jī)組每小時(shí)可發(fā)電。小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)
2024-11-29 01:22
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容第86~87頁(yè)例1、“試一試”以及相應(yīng)的練習(xí)。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)自主探索,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能正確計(jì)算相應(yīng)的式題。:引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程,培養(yǎng)他們初步的推理能力以及抽象概括能力,并能
2024-12-12 21:20
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)MicrosoftWord文檔 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第68~69頁(yè)例 1、“試一試”、“練一練”,練習(xí)十二第1~3題。 教材分析: 本節(jié)課是在整...
2024-10-26 09:27
【摘要】讀題列式,并說(shuō)一說(shuō)各算式表示的意義:4個(gè)13是多少?18個(gè)20是多少?因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積(1)先從左往右觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。(2)再?gòu)挠彝笥^察因數(shù)、積的變化規(guī)律。一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)(或)10倍、100倍、1000倍……
2024-11-09 21:53
【摘要】口算:3×10=3×100=3×1000=怎樣計(jì)算一個(gè)數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)?思考:如何計(jì)算一個(gè)小數(shù)乘整10、整100、整1000的數(shù)?×10=×100=504×1000=5040用計(jì)算器驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果是否正確。,由此你發(fā)現(xiàn)什么
2025-08-05 16:00
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和計(jì)算方法、因數(shù)與積的變化規(guī)律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)加減等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在生活中學(xué)生也積累了一些小數(shù)乘法的初步經(jīng)驗(yàn)。它是在整數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步擴(kuò)展,同時(shí),它既是小數(shù)除法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是小數(shù)四則混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)小數(shù)四則混合運(yùn)算學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容:蘇教版
2024-12-09 13:49
【摘要】第一篇:五年級(jí)上《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1、依托現(xiàn)實(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,溝通小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別,從而理解小數(shù)乘正...
2024-10-20 21:42
【摘要】小數(shù)乘以整數(shù)朝著目標(biāo)前進(jìn)!一、復(fù)習(xí)引入這些算式都是什么算式?整數(shù)乘法的意義是什么?125×7=39×15=215×39=8755858385根據(jù)(1)125×5=625,想一想,下面各題的結(jié)果。(2)125×
2025-07-25 13:52
【摘要】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”,練習(xí)二第2題。)教學(xué)要求:使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用,并會(huì)運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):乘法運(yùn)算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)
2024-12-08 13:58