【正文】 極參加單位 “ 誠德工程 ” 建設(shè)教育活動，牢固樹立 “ 誠實勞動可敬、誠信待人光榮 ” 的理念，比工作成績，比服務(wù)群眾成效，做誠德表率。積極參加家庭敬老養(yǎng)老 “ 學(xué)、比、評 ” 活動，爭做孝德表率。以積極向上的心態(tài)對待他人、工作、社會，多行善舉，濟(jì)危救困，助人為樂。特制定此計劃。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。 班級管理 班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊主題會的作用。 以完善學(xué)校日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。） 深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級、年級、班級三級護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。 根據(jù)學(xué)校新教育實驗的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級實施新教育實驗，落實不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫 折能力。 完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。 建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任例會制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。 改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強(qiáng)四個意識： 集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。 三、工作重點 加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。充分發(fā)揮全員育人的作用。 通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。 ，擴(kuò)大班干部的影響。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。通過培訓(xùn)，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊伍。 按期進(jìn)行網(wǎng)上交流、研討、展示活動，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實行德育工作網(wǎng)絡(luò)化。 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計劃篇 6 本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)， 營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實效。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。 實施閱讀工程，提高師德魅力。三是要帶動學(xué)生廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選 “ 讀書之星 ” 、 “ 書香校園 ” 、 “ 書香家庭 ” 等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。要以學(xué)習(xí)落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。 以 “ 共創(chuàng)文明縣城 ” 為契機(jī)，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升 在深化學(xué)生的 “ 兩慣 ” 教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣 “ 文明縣城 ” 評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。 以開展 “ 紅旗班級 ” 評比為抓手，以少先隊 “ 自主管理 ” 活動為載體，通過禮儀督察、 衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩 序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重 要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。 體育工作。 藝術(shù)工作。 辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家?；痈窬?。 九月份： 開展 “ 行為規(guī)范教育月 ” 活動； 慶祝教師節(jié)，開展 “ 尊師愛生 ” 活動； 學(xué)生自主管理培訓(xùn)； 開展 “ 共創(chuàng)文明縣城 ” 活動； 組織參加合唱比賽； 組織參加第 9屆瓷都廣場文化活動； 開展以 “ 要做教書人，先做讀書人 ” 為主題的 “ 教師讀書工程 ” 活動。 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計劃篇 7 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校的德育工作將以堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。 建立心理健康輔導(dǎo)室，有計劃地對班主任或全體老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，定期開展心理健康咨詢。三是加強(qiáng)對 “ 問題生 ” 的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng) 。 二、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè) (1)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊陣地建設(shè)，健全管理制度，各輔導(dǎo)員分工合作。 根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強(qiáng)班級管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。 推進(jìn)心理健康教育，建立心理健康咨詢室。 扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合 “ 春節(jié) ” 、 “ 文明禮貌月 ” 、 “ 清明節(jié) ” 、 “ 勞動節(jié) ” 等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。 (2)開展 “ 清明 (4)開展 “ 美麗童年，童謠 相伴 —— 讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人 ” 系列活動。 制定學(xué)校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。 召開班主任工作會議。 開展 “ 文明禮貌月 ” 系列教育活動。 祭掃烈士墓活動。 開展 “ 美麗童年，童謠相伴 —— 讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人 ” 系列活動。 “ 美的宿舍 ” 評比。 畢業(yè)班學(xué)生家長會。 做好 “ 手拉手 ” 幫扶工作。 寒假實踐活動安排。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 (二 )、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng) 培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。 以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果。 每月舉行 12次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。 以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動為契機(jī)，積極開展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。并結(jié)合學(xué)校在 “ 學(xué)雷鋒 ” 、 “ 五一 ” 、 “ 六一 ” 、 “ 清明節(jié) ” 等節(jié)日或紀(jì)念日，開展相應(yīng)的教育活動。 (四 )著力抓好教師隊伍建設(shè)，完善德育機(jī)制： 抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，增強(qiáng)班主任工作能力，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。 積極組建校心理健康輔導(dǎo)室，積極開展心理輔導(dǎo) 工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機(jī)制，長期堅持。 (七 )校園文化建設(shè) 校園文化滲透。 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計劃篇 10 要教好書首先要育好人。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。 同事間相互借鑒，共同提高。 二、以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強(qiáng)培養(yǎng)： 立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育。 學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。讓學(xué)生在實踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。 抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習(xí)慣。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚(yáng)等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況，及時給予強(qiáng)化。根據(jù)課本的布置教育內(nèi)容包括了所有對兒童有意義，使兒童感興趣的題材，讓同學(xué)了解祖國了解世界，開闊同學(xué)的眼界，領(lǐng)略全球風(fēng)光。 1)開展班級教育活動，充沛發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。這個學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展文明禮儀活動，所以在晨會時間里，我將繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)逐條學(xué)習(xí)《同學(xué)在校一日禮儀常規(guī)》，并根據(jù)班里發(fā)生的事情，對禮儀常規(guī)進(jìn)行解釋，使同學(xué)能夠從自身的體驗中理解常規(guī)的內(nèi)容，自覺做到常規(guī)中的要求。 1)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。 4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。 1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，加強(qiáng)對同學(xué)的愛國主義教育十分迫切。形成了 “ 人人都是德育工作者 ” 的全員參與態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督，抓落實。從不說臟話，不打架，不破壞公物 。 二、強(qiáng)調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理 ⑴ 紀(jì)律。自習(xí)課紀(jì)律，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級都把值班教師具體分配到每一個班級 。本著誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo)，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)低年級學(xué)生的特點，建立科學(xué)的德育教育序列，落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。針對這些具體情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識和安全教育。 ⑸ 學(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離?；顒?。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。 針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下： 堅持 “ 聯(lián)動管理，個別突破為主 。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片 。 進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善 。 抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。 協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。 充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會不斷地對個別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆 。所以，我先從自己的思想入手。教師只是教學(xué)的引路人。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。平時，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。 2024 春季學(xué)校思想教育德育工作計劃篇 15 一、工作目標(biāo)： 全面落實全員德育，不斷提高德育工作的針對性和實效性。 加強(qiáng)全員德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成 “ 管理育人、教書育人、服務(wù)育人 ” 的全員德育工作體系。 （二）加強(qiáng)班主任培訓(xùn) 為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校將繼續(xù)借助每月一次班主任例會這一平臺，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。 技能指導(dǎo)、分析個案、研討交流。 利用好晨會和班會等一切有利契機(jī)，系統(tǒng)地開展思想教育，強(qiáng)化學(xué)生的生命意識。 教師學(xué)習(xí)《學(xué)生人身傷害事故的處理》，提高教育工作者法律意識和處理事件的能力。 （四）改進(jìn)家長學(xué)校。 召開家長會是班主任工作的重要內(nèi)容，是溝通學(xué)校教育、家庭教育的一種方法。高年級進(jìn)行對話互動式家長會，就一、兩個突出問題進(jìn)行親子、師生、教師與家長的對話 (如學(xué)生的消費(fèi)情況、上網(wǎng) )。 （六）其他工作 繼續(xù)培養(yǎng)好一支小干部隊伍，加強(qiáng)學(xué)生自我教育 、自主管理，并做好對特殊學(xué)生的幫教工作。 進(jìn)一步深化心理健康教育活動，正常開放 “ 心悅小屋 ” 心理健康室，做好活動記載，材料的歸檔工作向心理健康教育示范校努力。 健全各中隊組織 。 迎國慶大合唱比賽 一年級家長學(xué)校。 奧運(yùn)暢想主題活動。 中年級召開家長會。 高年級家長會。 評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)