蘇科版初中物理第十二章《機械能和內(nèi)能》單元教案1-預覽頁
【正文】 功的是 （ ） 跳水運動員下落 皮劃艇在平 靜水面快速滑行 飛向地面的流星 小球在光滑水平面上勻速滾動 舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動 物塊從斜面勻速滑下 A、 1 3 6 B、 2 3 5 C、 1 2 3 D、 1 3 4 5 教師總結：做功使能量轉化， 6 事例中同時也就存在能量的轉化。 板書： 一個物體能夠做功，就說物體具有能，做功實現(xiàn)能量的轉化 投影： [練習 ] 小孩在蕩秋千游戲中，從最低處蕩到最高處 .動能和重力勢能的轉化正確的是 （ ） ，重力勢能增大 ，重力勢能增大 ，重力勢能增大 ，重力勢能不變 上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上開始跑動時 （） A．彈性勢能減小，動能增大 B．彈性勢能增大，動能減小 C．彈性勢 能不變，動能減小 D．彈性勢能減小，動能不變 小 明 分別沿三條路徑滑到地面 (如圖所示 )，在不考慮空氣 阻力和摩擦的情況下，滑到地面時速度最大的路徑是 （ ） A． 1 B． 2 c． 3 D．都一樣 小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下 學生積極思考，踴躍發(fā)言，參與討論。 自然過渡到動能和勢能的相互轉化， 利用實例來幫助學生理解做功和能量轉化的相互關系，使得這部分知識形象 、容易理解，加深印象。 學生認真列圖，并上臺作展示，相互交流。 一個物體能夠做功，就說物體具有能，做功實現(xiàn)能量的轉化 [教學評價 ] 本節(jié)課改變了教師講知識點再做題的被動的復習模式，而是以學生回憶知識點為線素，讓學生以自己所舉的實例來理解概念，開展以學生為主的復習方式。
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