新穎的大學生主題班會20xx最新-預覽頁
【正文】 安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。 文藝委員發(fā)言：對 “ 學風建設 ” 精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 1紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。 (3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。 三、活動形式：班會。弄清順境與逆境對人生 的重大意義。而配合是建立在團結(jié)之上。 六、具體安排： 第一環(huán)節(jié)： 由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。 ③ 、主持人甲、乙： (甲 )辯論賽真的是很激烈啊 !(乙 )是啊，任何事都 有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。 三、班會主題：班級學風建設 (核心 ) 四、班會方案： (一 )班會時間： __年 __月 __日 pm6:00 (二 )班會地點： 1302 教室 (三 )班會人員：會計 2 班全體同學及輔導員 (四 )班會主持：何章勇 (班長 ) (五 )班會記錄：王曉翠 (副班長 ) 五、班會步驟： 班長發(fā)言：宣布班會正式開始 學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。 (3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。 7 安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。 文藝委員發(fā)言：對 “ 學風建設 ” 精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。 1紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。 (3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。 活動準備： 小品、紙、筆、音樂等 活動過程： 一、主持人宣布班會開始。 主持人乙：我們擁有蓬勃的朝氣。 ：是啊，我們有成長的歡樂，也都有成長的苦惱，請同學們欣賞小品《我的苦惱》。 (該男生個子瘦小，秉性較弱，說到這里幾乎哭了。 (2)學生 2： 畫的是一條紅領(lǐng)巾，右下角一個女孩子在哭泣。 ) 又一女生：我代表班級在校級的 4100m 比賽中輸了，作為主力隊員，我覺得十分對不起班集體 ! 學生：我們不是只能贏不能輸，誰都不是常勝將軍。 ?? ：同學們成長中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓苦惱成為障礙，妨礙自己的心理健康 。然而，他的一生充滿了痛苦：父親的酗酒和母親的早逝，使他從小失去了童年的幸福。 ：出示快樂百寶箱 充滿自信，相信生活是那么美好 做喜歡的事忘記煩惱 幫助別人，快樂自己 受點委屈不生氣 一點小事不 計較 遇到挫折不傷心 他人長處不嫉妒 ，手拉手放聲歌唱《小鳥，小鳥，你快樂地飛翔》 四、班主任講話： 老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發(fā)》主題班會，我深深地感覺到你們長大了，有著自己的想法和主見，在今后的生活中我們還會遇到很多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對，付出努力，無論遇到多大的困難，我們也一定能夠克服。 (一 )公共場所發(fā)生火災的逃生技巧： 如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。不要輕易跳離，這樣危險性更大 ! (二 )火災逃生自救十法： 一、要了解和熟悉環(huán)境。 三、要保護呼吸系統(tǒng)。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“ 軟著陸 ” ，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。 八、為暫時避難。 九、利用標志引導脫險。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少
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