【正文】 來(lái)的生活里遇事不驚，泰然自若。當(dāng)然，這六年，我個(gè)人也覺(jué)得和老師以及各位家長(zhǎng)孩子結(jié)緣走到了一起，能這樣輕松愉快地相處，是我的榮幸，所以，在此，我要真誠(chéng)地向各位老師和家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲，謝謝你們！ 今天我想向老師以及家長(zhǎng)朋友們探討和請(qǐng)教兩個(gè)方面的問(wèn)題： 一、孩子進(jìn)入緊張的六年級(jí)，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。但據(jù)我了解，這個(gè)班的娃娃很多都一點(diǎn)不猶豫，他們都還是喜歡本校，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里遇到了他們喜歡的老師，喜歡的同學(xué)和班級(jí)，作為我來(lái)說(shuō)可以給娃娃建議，但最多的還是尊重娃娃的意見(jiàn)，畢竟這個(gè)階段的娃娃已經(jīng)有他自己的思想見(jiàn)解和主張，如果尊重了他的決定，他選擇了自己喜歡的環(huán)境，相信他自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，愉快生活的，當(dāng)然，娃娃們舍不得離開(kāi)學(xué)校老師和同學(xué)，都是和平時(shí)張老師和各位老師的悉心教導(dǎo)，細(xì)心陪伴，精心呵護(hù) 分不開(kāi)的。 backgroundrepeat: initial。評(píng)價(jià)。 第二、這段階段關(guān)系到你的孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了； 我知道，現(xiàn)在每個(gè)人生活得都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道 ，凡是把孩子送到一小來(lái)讀書(shū)的家長(zhǎng)，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能有更大的收獲。 接下來(lái)我就從以下幾個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流一下，希望對(duì)于您在教育孩子方面有所幫助： 一、班級(jí)整體情況 六（ 2）班共有學(xué)生 62 人，其中女同學(xué) 31 人，男同學(xué) 31 人。 （ 1）表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)： 成績(jī)優(yōu)異的：齊百慧、田燁、嵇鵬飛、徐文宇、時(shí)卓、賈云龍、孫逸萱、盛雅婷、路潔、尹娜、王星宇、王雨禾、牟信良、劉姍姍、秦玉航、焦晨等。 熱愛(ài)勞動(dòng)的有：劉斌、陳安、張偉、陳炳文、等。 （ 2）提出存在的問(wèn)題： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。 學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)。他們攀比這，攀比那，就是不比學(xué)習(xí)。 二、家校協(xié)同要求 現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測(cè)試。雖說(shuō)他們已經(jīng)六年級(jí)了，但畢竟還是孩子，貪玩是他們的本性。 要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他（她）重寫(xiě)，要培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 backgroundorigin: initial。 對(duì)你的孩子要有信心。要對(duì)你的孩子說(shuō) “ 只要有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝 利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。早晨到校時(shí)間不得早于 7： 20，中午放學(xué) 11： 40，下午到校時(shí)間不得早于 2： 10，放學(xué) 5： 00。教育學(xué)生上下樓梯靠右走，輕聲漫步，不打鬧，不大聲喧嘩。 家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力，達(dá)到家長(zhǎng)與老師共同教育，這樣才會(huì)取得更好的教育效果。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！ 一、班級(jí)基本情況介紹 教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校 ze: initial。 backgroundclip: initial。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。葉圣陶先生曾深刻地指出： “ 什么是 教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主要問(wèn)題有： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。 現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。 學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言 首先有請(qǐng) a 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。最后有請(qǐng) f 同學(xué)發(fā)言。 backgroundorigin: initial。這是一道難越的坎。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn) 行 ze: initial。 backgroundclip: initial。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解 ，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。 backgroundattachment: initial。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。并將情況通報(bào)班主任。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為一年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我今天想談一點(diǎn)有關(guān)這樣一個(gè)主題：給孩子一個(gè)愛(ài)得氛圍。首先家庭的生活環(huán)境對(duì)孩子們的品性能起到潛移默化的作用。家庭人員之間的 關(guān)系也會(huì)影響到孩子的處人處世關(guān)系，因此家庭中良好的美德 “ 尊老愛(ài)幼，相互諒解，親近和睦。說(shuō)句大實(shí)話(huà)，夫妻生活在一起，總有一些磕磕碰碰，但我從不在孩子面前表現(xiàn)出 4 來(lái)，有什么意見(jiàn)私下和丈夫交流，解決問(wèn)題，始終讓孩子生活在父母的溫馨感情之中，讓孩子也 體會(huì)到來(lái)自家庭，來(lái)自父母的愛(ài)。因此，父母再忙、再累，為了孩子（孩子本身就是自己的希望所在），也應(yīng)該在百忙之中擠出點(diǎn)時(shí)間，和 孩子溝通，讓孩子充分享受到父母的那份溫馨，那份深沉的愛(ài)。 二是加強(qiáng)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)，迎接期中考試， 三是教輔資料的征訂，希望家長(zhǎng)理解與支持， 四是安全知識(shí)牢記心間。郭 __、趙 __兩位同學(xué)是這學(xué)期同學(xué)們剛剛選出來(lái)的班干部，可以說(shuō)他們?cè)谕瑢W(xué)們心中的威信很高 。在這里我想說(shuō)的只有兩個(gè)字： “ 感謝 ” ，感謝我們?cè)谧魑缓⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兤綍r(shí)的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績(jī)。 總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，我與音樂(lè)老師結(jié)合，又利用班會(huì)課教學(xué)生唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，并把它定為我們的班歌，每天預(yù)備鈴響起，走路隊(duì)的時(shí)候都要唱，在平時(shí)的教學(xué)中我也經(jīng)常向?qū)W生們滲透這方面的教育，我要讓學(xué)生牢記，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們的班級(jí)才是積極、進(jìn)取、向上的優(yōu)秀班級(jí)。 上課積極發(fā)言的學(xué)生：苗 __、李 __、成 __、楊 __、張 __、牛同學(xué)。 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要 有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 如何避免陌生人闖入家中 ? 門(mén)被反鎖了怎么辦 ?等方面對(duì)孩子進(jìn)行安全教育