【正文】 頓了班里的學生，叮囑了課代表維持教室紀律?？拗氖悄俏皇俏移綍r最器重的 x同學，他的數(shù)學成績一直特別棒，平時表現(xiàn)也特別棒，為人樂觀開朗，樂于幫助同學。他呢，一直是安安靜靜，從來不多話，讓人有些心疼。之后我先回到班里，問了周圍學生他倆的情況，他們也不是特別了解，只知道倆人生氣的過程。了解情況之后，我并不想以說教的形式去批評他們，而是讓他們自己解決?？赡苄睦锏恼系K， x 情緒一直不太高。不同的學生有不同的性格，對于調皮搗蛋的學生不能溫柔相待，需要訓斥的時候還要訓斥 。對于我們師范生來說，這一次的頂崗實習支教活動就是對我們學 習過的知識的最好的檢驗，它不僅僅讓我們在這難得的實踐活動中認識到了自己的不足和缺陷，也為我們提供了一次服務社會，回報國家的機會。 當然，我也遇到了很多以前從沒遇到過 的新朋友，我們一起實習的一共七個人，都是來自不同的專業(yè)，我想如果沒有這次實習，我們這一輩子都不會有交集，可現(xiàn)在我們一起吃飯，一起探討，像是最親密的人，像戰(zhàn)友一樣的并肩作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血。 我想，不論是在教育教學中，在個人發(fā)展中都取得了非常有意義的收獲，在不斷的摸索中，我們學會了體諒，懂得了謙讓，一步一個腳印的踏實向前走，我相信，這些都會是我這一生取之不盡用之不竭的寶貴財富，有了這次的職前教育，我相信我在以后的工作和學習中一定會成為一名負責，優(yōu)秀的人民教師。 通過一天的集體聽課觀摩，讓我見識到了多種多樣的教學模式，來自全國各地的名師，以他們各自的團隊特色，給我們上演一場教育教學的視覺盛宴。這樣的課堂，讓學生由具體的問題發(fā)現(xiàn)規(guī)律，突出了教學的實效性。真正體現(xiàn)知識來源于生活。 實習老師心得反思篇 6 從一所學校到另一所學校，從一名學生到一位老師，我踏上了師范生理應匍匐的路。正常的教學秩序，使我們的到來未免顯得多余。習慣了忙碌奔走的我，怎能消受得了這等清福？ 趕巧，附近小學一老師因病臨時脫崗，這才讓我有了一處安頓。 快樂的時候，總會覺得時間過得飛快。我越覺得離別成了一種痛苦的煎熬。偶爾幫人上幾節(jié)語文課，便會打心底里高興一些時日，只是，我厭了那種撲朔迷離的課堂交流。當這一天到來的時候，它突然對實習產生了一種難忘的情感。古人說： “ 如果你把它寫在紙上，你最終會感到膚淺。在幼兒園老師的幫助下，我逐漸從一個一無所知的實習老師變成了一個懂孩子的老師，為我以后的工作打下了堅實的基礎。我沒有工作經驗。經過幾天的交流，慢慢地， 孩子們終于愿意主動向我打招呼，這讓我感覺到了很大的成就感 經過一周的實習，我大致了解了課堂上的日?；顒?，班上的孩子們相互了解，相處融洽。那天下午的時候我的六年級班里 __的腿意外劃破了個小口子，學校沒有校醫(yī)，與我同來實習的 __那里有碘伏和紗布，我?guī)е@個活潑又毛躁的孩子來渠老師這里做一些簡單的消毒和包扎。 說不清是驚喜還是意外，反正來的很突然。 ” 他哽咽的抽搐著 “ 那你們什么時候回來？ ”“ 過幾天。 本以為到這就 完結了，卻不想這這是個小序曲。 ” 手里有的是從家里帶來的奶奶自制的月餅，有的是我好久之前送給他們吃的小餅干，小蛋糕，攢了這么長時間，一直舍不得 吃，現(xiàn)在又送回到他們老師手上 ?? 還有柳枝編的花環(huán) ?? 之前上課的時候告訴過他們 “ 折柳 ” 在古詩中是送別的意象，有著依依惜別的意思 ?? 年紀還小的他們用最直白的方式使勁表達著自己的難過與眷戀，可能在他們心里，一個星期也是很漫長的，也是很久的，一個星期的分離也是難以忍耐的。 到了地方心就定了。 校長也是很和藹的，為我們解決了很多生活上 的不便，比如因用水不方便為我們買了飲水機還有熱水器；因為村里晚上溫度太低凍得厲害，校長幫我們買了電熱毯；體諒我們還有學業(yè)，政治筆記什么的就都省了。好處呢就是，因為人不多，老師都能兼顧到，能完全了解每個學生的學習狀況并做適時幫助。 可能是由于年紀上差距并不是很大，愛好什么的也趨同，大大咧咧的性格使我很快和我的學生們打成一片。上課我們是認真的老師和認真的學生，下課我們就是親密無間的好友。短暫的分別讓我更加清晰的知道，我有多么留戀這片土地，我有多么不舍這些孩子，我有多么珍視這段時光。 實習老師心得反思篇 9 幼兒園這些孩子特別活潑開朗，但特別鮮明，經過一學年的幼兒園的學習生活，每個小班同學都有了很大的提高，本學期各項工作即將結束，在小班同學即將完成幼兒園小班學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作 ，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒院小班同學身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下： 我們分析幼兒園小班同學情景，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認真制定小班的學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的 .教育活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了幼兒園小班同學的視野，幫忙小班同學獲得了豐富的生活經驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如： “ 我向哥哥姐姐學習 ” 、 “ 我愛我家 ” 、 “ 我當解放軍 ” 均收到良好的效果。 我們總是積極這次的實習總結是倉促的，或許這個總結也是不全面的，可是總結就總結過去的成功或者是失敗，總結過去，展望未來。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術教育在小朋 友眼里也是一種無形的快樂。 下面我想和大家談談我在實習過程中的感觸。剛開始，我不知道怎么給他們上課。當然，每一次成長都要謝謝信任和指導我的老師們。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。只是說你喜歡與不喜歡。