【正文】 表揚，對落后的幼兒予以鼓勵。 根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況，進(jìn)一步教育孩子不挑食，不偏食，不剩飯。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過改變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容、圖片、圖書，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過環(huán)境與材料的互動 ，讓幼兒得到最好的發(fā)展。 充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作。 再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。 利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)。 中班班主任工作計劃篇 3 孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大的提高。 限度地保證幼 兒在戶外活動中的安全。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。 嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。 (二 )嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。 組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。 四、積極做好家長工作 我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。 不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。 三、主要工作 (1)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 0— 3 歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。 認(rèn)真鉆研教材，探索好的和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。 二、班級管理工作： 要求班內(nèi)三位老師密切配合，提高責(zé)任心。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項情況。 三、保育工作： 保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)心的事情。 培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。 四、安全工作： 教育幼兒愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。 五、家長工作： “ 家園面對面 ” 是我們溝通的一個橋梁。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互 之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。教師們能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來、同時對區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒操作材料做了充分準(zhǔn)備，還在組內(nèi)觀摩課中教師大膽嘗試多媒體的運用等，總之，組內(nèi)教研氣氛相當(dāng)濃，也取得了一定成效，但是經(jīng)過與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在： 老師們的理論水平還不夠高 ，對活動的分析和反思還不夠深入。這些都是是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容，必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改的有關(guān)理念，理論與世界相結(jié)合。 (1)積極訂閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。 注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量 (1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一。 有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動，結(jié)合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評比，研討課等活動，為各位老師提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的 `學(xué)習(xí)研討。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將繼續(xù)通過 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。 (5)注重教學(xué)反思 一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。每一次活動由不同的教師主持，提供給大 家不同的內(nèi)容，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。 開展各種活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。 (2)交流活動。通過教師們的對話，實現(xiàn)同伴互助，形成一定的解決家園合作、家園互動中的策略。 、感恩教育活動。 召開家長會。 幼兒趣味運動會。 各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流，富有新意和趣味性。 《綱要》解讀專題講座。 特色教研組評選。 中班班主任工作計劃篇 7 一、教育教學(xué)工作 培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說普通話。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。 時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。 不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。保證 進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。以上是本學(xué)期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步 !也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。認(rèn)知方面：幼兒的 39。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。 三、目標(biāo) (一 )班級管理目標(biāo) 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。 (二 )班級管理措施 (1)家長工作。 (2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。 努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活 動。 定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。堅持貫徹區(qū)域活動時進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我要把安全問題放在工作的第一位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。如下： 堅持每天晨檢。 嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送。 教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪、 1確保上下樓的安全。 1幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。 三、工作目標(biāo)： 完善年級組建設(shè)，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。 鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能，提高專業(yè)水平。一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績 。 結(jié)合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育