魯教版語文七下《老王》word學(xué)案2-預(yù)覽頁
【正文】 型 新授課 四、展示交流（ 15′） 學(xué)生活動與要求：能順暢朗讀，理解課文的主要內(nèi)容。 （三）生成性問題 （四）教師點評 五、訓(xùn)練驗收（ 4′） 六、歸納小結(jié)、整 理學(xué)習(xí)導(dǎo)圖、整理學(xué)案（ 3′） 老王 楊絳 話說老王 —— 苦、善 本色老王 —— 用善良體察善良 用愛心澆灌世界 感悟老王 —— 一個幸運的人對一個不幸者的愧怍（作者為什么這樣說？） 懷念老王 —— 愛心、人道主義、平等觀念 七、檢查學(xué)案： 八、教學(xué)反思： 老王 理解老王的“苦”與“善”，把握作者的語言風(fēng)格 。 （ 1）老王的生活過得如何 ? （ 2）老王是一個怎樣的人 ? 二、合作探究 １． 研讀老王之 “ 苦 ”。布拉斯》、《堂 3． 關(guān)愛生活中的不幸者，感悟愛的博大 ，陶冶美的情操 。）： 締（ d236。）： 避（ b236。 教師評語：
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