班主任教育敘事范文-預(yù)覽頁
【正文】 者的名單，都是從一個班級的學(xué)生中隨機挑選出來的 ,他們與班上其他學(xué)生并沒有顯著不同。 我接手 (3)班，是該班的第二任班主任，為什么班主任需要更換呢，就因為大家都覺得這個班太 “ 那個 ” 了，成績又是倒數(shù)第一，不愿意帶，中途都撂挑子了。另一方面我就在思考如何對付這樣的班級。講到這里，同 學(xué)們身體坐直了，眼里有神了。說他們聰敏活潑，是給他們自信，給他們目標(biāo)，因為一個失去自信的班級就失去了斗志，一個失去目標(biāo)的班級就迷失了方向，尤其是問題班級更要注意這個問題 。 ” 班主任教育敘事范文 2 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我站在三尺講臺上已經(jīng)十五個春秋，十五年來我始終懷著一腔熱情，用自己的知識、智慧、人格引領(lǐng)我的學(xué)生們一同成長，并肩前行，學(xué)生因為有我的陪伴而快樂，我因為有學(xué)生的同行而幸福。在班級管理上要求自己做到關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、保護學(xué)生 。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起，課間、中午經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況以及學(xué)生的在校表現(xiàn)等等。我感覺到眼前的這個孩子太可憐了，本應(yīng)享受母愛的時刻卻變得孤單。正好我班有一節(jié)自習(xí)課，班級非常吵鬧，我就借機在全班公開選出品德最差的學(xué)生，其中就有初力新一個，我當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評了他，他覺得沒面子，并且當(dāng)面頂撞了我，雖然事后向我道歉了，但是我清楚的明白，我的教育方法不正確，傷害了學(xué)生的自尊心，我必須改變教育方法，所以，為了幫助初力新改掉他身上的壞毛病，我還讓他擔(dān)任小組長，用小組長的職責(zé)來約束他，在學(xué)習(xí)上，了解到他的英語不 好，特意給他找個英語好的同桌，在生活中，當(dāng)他遇到困難時，我會向朋友一樣熱心的幫助他，用我的愛心和耐心去感化他，終于經(jīng)過無數(shù)次坦誠交談之后，我們之間的關(guān)系變
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