小學少先隊工作計劃最新范文5篇-預覽頁
【正文】 組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。 深化雛鷹爭章活動。 手拉手快樂共成長 各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續(xù)進行手拉手體驗活動。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響， 培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強能力。 五、主題活動： 二月份： 制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環(huán)境布置。 三月份： 開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。 四月份 節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。 五月份： 輔導員工作交流。 六月份： 六一慶祝活動。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階 。組織新老輔導員進行學習交流 。 ,創(chuàng)建積極向上校風。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養(yǎng)成 “ 孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性 ” 的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。積極準備 __校區(qū)澤霽少年宮迎檢工作。 “ 老師，您好 ” 感念師恩活動 。 (貫穿整學期： 20__年 9 月至 20__年 1 月 ) “ 踐行《 _規(guī)》、爭做文明人 ” 活動 。 68 周年 “ 我是光榮的少先隊員 ” 主題隊日活動 。 “ 讀《二十四孝》，行中華孝道 ” 主題教育活動 一月份： “” 活動 。 班集體建設：充分發(fā)揮少先隊干部的自主性和創(chuàng)造性，加強班集體的建設和管理，在規(guī)范班達標的基礎上，人人爭創(chuàng)鎮(zhèn)文明班集體。 講新聞活動 革命傳統教育 結合清明等傳統節(jié)日組織隊員看革命人物書籍，講革命，寫人生理想。關注輔導員工作中的積極表現，每周會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。對于月考核積分排名靠后的輔導員進行跟蹤督促、指導。同時，利用手機及時拍攝值日過程發(fā)現的 “ 美 ” 的言行，并上傳至學校微信群，各班主任酌情予以嘉獎。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。 2.“ 花香 ” 特色，穩(wěn)步推進。 ，常抓不懈。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。 ，展示風采。 ，幸福成長。加強少年兒童的思想道德教育，開展 “ 星星火炬代代相傳 ” 主題教育活動。繼續(xù)抓好少先隊的自身基礎建設，加強輔導員素質培訓，全面提高少先隊的工作水平。抓好每周一升旗儀式，開展 “ 爭當優(yōu)秀升旗手 ” 、 “ 護旗手 ” ，并認真做好每一次國旗下講話活動。 (三 )結合開展 “ 關愛留守學生的主題 活動 ” ，組織開展班級內的 “ 手拉手 ” 互助活動，班級間的 “ 手拉手 ” 互助活動。 五、具體工作安排 九月份 建立大、中隊組織，布置新學期少先隊工作。 一、二 、三年級班隊會開放活動。 各中隊出好以 “ 手拉手 ” 互助活動為主題的黑板報。 十一月份 學習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。 十二月份 做好 “ 慶祝元旦 ” 活動的準備工作。 四、五、六年級班隊會活動。 小學少先隊工作計劃最新相關：
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