長春版六年級上冊《寫給遠方的朋友》-預覽頁
【正文】 方法 引導學生理解寫作的正確步驟 —— 審題、立意、擬草稿?？梢愿鶕?jù)對象和所述內容的不同，靈活地采用不同的文筆和風格；敬語在書信結束時向對方表達祝愿、勉慰之情的短語。 二、明確寫作要求（審題） 首先，我們看一下這次作文的要求，也就是讀題。 注意書信的格式要求。這個思考的過程就是立意，正確的立意，就不會讓你的文章跑題了！ 四、教師下水文 展示。然后老師會請你談一談你的行文思路是什么？ （寫生草擬、說一說） 六、布置作業(yè)：完成作文 同學們，寫信是人的生活中不可缺少的事
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