【總結】語言之美教材說明:這篇文章主要通過作者之口敘述了與高中同學、外公及鄰家妹妹弱視還要穿針引線的事,讓讀者驅趕首人們之間因有情、親情、信念而迸發(fā)出的令人回味的美麗語言。文章層次清晰,語言親切、清麗。讓我們在本單元中除對聯(lián)、對子外更直接的體會到語言在生活中也是美德。教學目標:5個生字,學會6個生字。,體會文中語言的美。
2024-12-05 02:18
【總結】和時間賽跑教學目標:,以及由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。。教學重點:,能正確、流利、有感情地朗讀課文。“所有時間里的事物,都永遠不會回來了?!钡染渥拥囊馑?。教學準備:詞卡、磁帶、課件。教學時數(shù):3課時基礎知識:形近字組詞:謎()撕(
2024-12-08 02:34
【總結】教學目標:知識與技能:掌握文言文的朗讀基本技巧,能正確、流利地朗讀課文。過程與方法:通過交流、討論、表演、質疑等學習方法,借助課后注釋讀懂課文的意思,了解故事內容。(重點)情感態(tài)度與價值觀:學習古人一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度,感受我們中華民族推敲煉字的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。(難點)教學方法:討論交流法、示范理解法、朗讀法,啟發(fā)法教學
2024-11-19 20:57
【總結】中國茶[教學目標]1.學會“醋、歷、婚、聘、誼、醬、宗”7個一類生字,認識“醋、歷、溯、睞、撰、婚、聘、誼、醬、宗”等10個二類生字。。4.知道茶對中國語言的影響。5.知道茶對中國人民與世界人民的友好的紐帶作用。[教學重點]感受茶是一種文化。[教學難點]。。[教學準備]幻燈片
【總結】音樂之城維也納教學目標:5個生字和由這些生字組成的詞語。會認10個生字。,感悟音樂的神圣是怎樣和維也納以及人們的生活緊密聯(lián)系起來的,體會作者對維也納的無限贊美和向往的思想感情。、流利、有感情地朗讀課文,并能通過重音、停頓和語調表達自己對維也納的贊美的感情。,并學習在習作和表達中加以運用。教學重點:、維也納和
2024-12-08 02:33
【總結】4——3因小失大教學目標,懂得不應該因一件小事而失去不應該丟掉的東西的道理。,學習用列舉事例的方法表現(xiàn)文章的中心的寫法。4個生字,認識3個生字。聯(lián)系上下文,理解“羞辱”等詞語的意思。,學習作者借事喻理的寫法。教學重點懂得課文中“小”和“大”的關系,學習借事喻理的文章的寫法。教學準備富蘭克林及相關的
2024-12-05 07:47
【總結】吉林市朝鮮族實驗小學校于文波長春版第十一冊把這幾個人們口口相傳的故事編入了教材,頗具深意。下面我就著手解讀——第一、我是“學者”我要讀——對話歷史文言文是我國古代文化遺產和古代文明傳承的媒介,學習它可以讓學生了解我國古代的社會生活和悠久燦爛的歷史文化,進一步培育熱愛祖國語言文字的思想感情,小學階段要為初、高中學習文言文和課外閱讀
2024-11-19 23:50
【總結】5—1龜雖壽一、教學目標:1.學習詩人在詩中表達的樂觀自信、自強不息、積極進取的精神。2.有感情地朗讀并背誦這首詩,注意節(jié)奏和語調的變化。3.結合注釋理解詩句的意思。4.認識文中兩個二類字。二、基礎知識:1.區(qū)別字瀝()驥()怡()櫪()冀(
2024-12-05 02:17
【總結】夜鶯的歌聲[學習目標]“屑、擰”等8個生字;會寫“削、喂”等14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉”等詞語。,體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。。。[課前準備]、翻閱書籍、請教大人等方式收集有關蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料。(歷史背景、有關故事)
【總結】夜鶯的歌聲[學習目標]“屑、擰”等8個生字;會寫“削、喂”等14個生字;能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉”等詞語。,體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。。。[課前準備]、翻閱書籍、請教大人等方式收集有關蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料。(歷史背景、有關故
【總結】(長春版)六年級語文上冊教案美麗的大自然教材分析:本次習作要求學生觀察一處感興趣的美好的景物,并寫下來。可供觀察的景物有很多,包括一些自然景觀,如日出日落、冬去春來、云飄雪降等;包括一些人文景觀,如有名的公園、名勝古跡、幽靜的鄉(xiāng)村或是現(xiàn)代化的大都市等。要求學生選擇一處自己最感興趣的景物,仔細觀察,并把它寫下來。在描寫中抒發(fā)自
2024-11-19 19:42
【總結】夜鶯的歌聲教學目標:。。,教育學生從小熱愛自己的祖國,當祖國需要時,隨時都可以為祖國獻出一切。教學重點:“夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強盜的。。課時安排:兩課時基礎知識:dīqūyín堤.岸曲.折
【總結】長春版六年級語文下冊作者生平:魏巍,原名魏鴻杰,曾用筆名紅楊樹。作者少年時在極其困難的條件下,讀完了平民小學、高小,后進入簡易鄉(xiāng)村師范學習??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,他走上了革命道路,參加了八路軍。魏巍一直生活在戰(zhàn)士們中間,解放戰(zhàn)爭時,在行軍作戰(zhàn)的間隙寫了大量詩歌。主要作品有散文集《誰是最可愛的人》、長篇小說
2024-11-11 04:23
【總結】?語文A版五年級語文下冊第八單元授課教師:萬載縣株潭小學李明友思考:課文講了一件什么事?思考:蘇武是個怎樣的人?“我身為漢朝使者,讓我投降,就是玷污了我的使命,絕對辦不到?!笨柿?,就用手接著從門縫里飄落進來的
2024-12-04 23:55
【總結】閱讀提示導入激趣鞏固拓展退出長春版六年級語文上冊,你們誰看過《西游記》,在這部小說中,給你留下印象最深的是哪個人物?。?請大家閱讀課文,了解孫悟空變成美猴王的經過。返回首頁閱讀提示㈠默讀課文,看看石猴是哪來的,又是怎樣成為猴王的,從中可以看出石
2024-12-04 21:50