【摘要】散Sàn(分散)Sǎn(散文)兒童散學歸來早，童散忙趁趁東風放放紙鳶。中國是風箏的故鄉(xiāng)，風箏又名紙鳶.紙鷂，至今已有2020多年的歷史。最原始的風箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應用，在制作風箏時，逐漸以紙代木。
2024-11-11 06:15
【摘要】《村居》教學設計徐娟課前播放《春天在哪里》一（3）班的孩子們，咱們開始上課好嗎？一、創(chuàng)設情境，激情導入師：春天是一首婉轉動聽的歌兒，春天是一幅色彩斑斕的畫兒，春天還是一首精妙絕倫的詩呢！師：孩子們，來一起欣賞一幅春景畫。畫中有哪些景物？(從右往左慢慢看過去)。（板書）
2024-12-08 20:53
【摘要】《我想弄明白》教學設計一.教學目標:1.朗讀課文,感受"我"是一個有遠大理想的小朋友.2.培養(yǎng)學生的問題意識,鼓勵孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,善于提出問題.二.教學重點:1.通過讀,了解詞句的意思.2.培養(yǎng)學生問題意識.三.教學過程:
2024-11-19 21:07
【摘要】絕句一：絕句的章法（結構）清代的乾隆皇帝愛新覺羅·弘歷下江南，一天傍晚，天上飛來一群白鶴，弘歷想試試侍從的才思，叫大家賦詩吟鶴。有一個叫馮誠修的脫口吟道：“遠望天邊一鶴飛，朱砂為頂雪為衣”。第一句是“起”，第二句是“承”，沿著第一句的起，把朱頂白衣的鶴具體化了。這時弘歷有意為難馮成修，開口道：“我要吟的是黑鶴，你怎么飛來一只白鶴？
2024-11-19 20:58
【摘要】盲人摸象,,冀教版二年級語文上冊,第一頁，編輯于星期三：十三點四十八分。,第二頁，編輯于星期三：十三點四十八分。,,,學習提示,讀故事，說說幾個盲人各自摸到了象的哪幾個部位？他們心中的大象分別是什么樣...
2024-10-20 18:41
【摘要】幼兒園大班公開課教案盲人摸象第一篇：幼兒園大班公開課教案盲人摸象語言活動：盲人摸象活動目標：1、2、培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。引導幼兒學習用自己的語言表達對作品內(nèi)容的理解?；顒訙蕚洌?、2、教學掛圖《盲人摸象》。絲巾五條，玩具大象一個?；顒舆^程：1、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。教師出謎面：鼻子粗
2025-03-17 09:43
【摘要】第一篇：幼兒園大班公開課教案盲人摸象 語言活動：盲人摸象 活動目標： 1、2、培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。 引導幼兒學習用自己的語言表達對作品內(nèi)容的理解。 活動準備： 1、2、教學掛圖《盲人...
2024-10-21 00:45
【摘要】第一篇：幼兒園大班公開課教案盲人摸象 盲人摸象 幼兒園大班語言公開課 授課人：唐興玉參加人員： 時間：地點 班級 活動目標： 1、引導幼兒理解故事《盲人摸象》表達的意義，懂得認識事物要從...
2024-11-19 00:33
【摘要】人教版二年級上冊《曹沖稱象》教學設計3篇 人教版二年級上冊《曹沖稱象》教學設計篇1 教學目標： 1、認讀本課的13個生字，學寫8個生字。 2、了解曹沖稱象的辦法，并能用自己...
2024-12-03 22:14
【摘要】識字3教學目標：1．學會本課9個生字，正確、流利地朗讀詞語，理解由生字組成的詞語。2．認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。3．借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變，了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系，認識形聲字的特點，培養(yǎng)學生識字的興趣，提高學生識記漢字的能力。教學重點、難點：識字、寫字
2024-11-20 01:15
【摘要】丑小鴨第一課時詳案一、導入師：小朋友們。你們之前有聽過童話故事嗎？生：聽過師：你們喜歡童話故事嗎？生：喜歡師：今天啊，老師帶來了幾個童話故事，看看你們能不能根據(jù)老師展示的圖片猜出童話故事的名字？出示課件，關于皇帝的新裝，賣火柴的小女孩，海的女兒的圖片學生回答師：那你們知道這些好看的童話故事是誰寫的
2024-11-19 19:11
【摘要】問銀河中英文實驗學校一年五班許麗艷夏日的夜空，有條閃閃的銀河。銀河，銀河，請你告訴我：你離我們有多遠，為什么大家都叫你“河”？銀河，銀河，請你告訴我：你那里有沒有長著胡子的小蝦？有沒有穿著硬殼衣服的田螺？銀河，銀河，請你告訴我：你那里有沒有春
2024-12-04 21:52
【摘要】識字二第一課時：教學目標（重點★難點▲）★1、認讀詞語，仔細觀察圖畫，能憑借圖畫聯(lián)系生活實際，認識天安門廣場的事物，理解本課詞語?！?、、感受北京天安門廣場節(jié)日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會祖國的繁榮與強大。一、導入：同學們，一年中我們要過好多節(jié)日，請你說一說下面的日期各是什么節(jié)日。1月1日
2024-11-20 00:35
【摘要】 寄給青蛙的信 教材簡析 這篇課文是一則童話故事，寫的是發(fā)生在一對好朋友之間的事。青蛙從來沒有收到過一封信，它很難過；小鴨知道了，就給青蛙寫了一封信；青蛙收到信后快活極了，小鴨子由此也感到特...
2024-10-09 19:20
【摘要】被子的大地一、激趣導入。我們每位同學在生活中，都或多或少地有一些玩具，它們是我們童年生活中必不可少的。玩具是我們孤單時的朋友，快樂時的玩伴，它帶給我們無窮的智慧和成長的快樂。今天，我們也要學習一篇與玩具有關的課文《被子的大地》。齊讀課題。學習“被”字。指出它的偏旁是“衣字旁”，學過的字還有“初”。它不同于“示字旁”的生字
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