20xx人教版語文五年級下冊第2課《絲綢之路》ppt課件2-預覽頁
【正文】 西亞呾北非，最終抵達非洲呾歐洲。（來源于聯(lián)合國教科文組織關于絲綢乊路聯(lián)合申遺的表述） 背景林 ? 栩栩如生： 形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。萬余大軍，邊境守候，充分反映了安息國對中國來使的重視與尊重。 ? 五彩繽紛： 顏色繁多，非常好看。公元前 4世紀，希臘人克特西阿斯就稱中國為 “ 塞勒斯 ” ，意即絲國。文中用來形容我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術，由于汲取了西方文化的長處而變得更加豐富多彩，精美絕倫。 絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外，這里正是漢代古都長安，也是絲綢之路的起點，這座群雕是歷史的濃縮，是昔日繁華的見證。 默讀課文 2— 13自然段，回答問題： “絲綢之路”的故事？ “絲綢之路”是怎樣建立起來的？哪些句子體現(xiàn)了兩國人民的 友好與融洽？用～～～～線畫出來。打開包袱，各色 綾羅綢緞，五彩繽紛 。 中國使者正要道謝，將軍又把手一招，走上兩個人來，原來是 魔術 師。魔術師的精彩表演，讓在場的人們都看得驚呆了。我國的 音樂、舞蹈、繪畫、雕刻 ，由于吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。 “ 來了 !來了 !”安息國士兵 歡呼起來 。 將軍翻身下馬，立正高呼： “ 本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者 !”中國使者抱拳， 作揖還禮：“ 有勞將軍遠迎。誰料，他比演員更引人注目，滿劇場的人都把眼光盯在這件從來未見過的絲袍上。今天，我們在雅典衛(wèi)城巴臺農神廟的女神像身上，在意大利那不勒斯博物館收藏的酒神巴克科斯的女祭司像上，都可以看到希臘羅馬時代的人們所穿著的絲綢服裝，輕柔動人，當時的羅馬為了進口絲綢流失了大量黃金，羅馬元老院曾多次下令禁止穿用絲織服裝，但并沒有起多大作用。此后，唐三藏又向西綺塔繽斯、塔什干、撒馬爾汗等地抵達印度。 （ 4）“從那以后，一隊隊駱駝上對在這漫長的商貿大道上行進 …… 變得更加豐富多彩，美輪美奐。 ①找出有關句子： ◇“將軍其在高頭大馬上，身后兵馬不計其數(shù) ……” ◇“‘列隊歡迎！’將軍發(fā)出命令。 （ 2）熱情。） 課外古詩 涼州詞 王之渙 黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山。 本次學習結束，謝謝觀看
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