20xx春人教版（新起點）英語五下unit 1《keeping healthy》（lesson 3）教學設計-預覽頁
【正文】 n you see? Who wrote the first letter? What’s wrong with Worried? (2) 學生自主閱讀第一封信，邊閱讀邊在信中找到 Worried的問題，并勾畫出來。 (2) 學生結(jié)對，討論并核對答案。等到第二個練習，即把表格中的句子補充完整時，再讓學生采用跳讀的方法，快速瀏覽第二封信件，在其中找到并勾畫出相應的解決辦法或建議，然后用它們把表格右半部分的三個句子補充完整。 (3) 學生以小組為單位核對答案，一 起讀一讀，看一看，分享答案。 Tip: 在此環(huán)節(jié)中，教師應注意培養(yǎng)學生模仿錄音的語音、語調(diào)、語氣、連讀等。 B. Let’s talk. 1. 導 入活動 (1) 教師出示自己或他人的照片，然后用一段文字描述照片中人物相關的健康問題。之后在小組內(nèi)操練對話，盡量把語言表達得流利，讓語調(diào)達意。 . Tip: 學生必須獨立完成書寫。各組組長要認真負責，若遇到解決不了的問題，應及時請教老師。 【 教學反思】
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