4開展創(chuàng)爭活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流材料-預(yù)覽頁
【正文】 用一切學(xué)習(xí)工具和環(huán)境學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)建使班子成員的學(xué)習(xí)成為了一種創(chuàng)造性張力，成為個(gè)人內(nèi)在的需求，班子成員樹立起了全新的學(xué)習(xí)理念即樹立“ 學(xué)習(xí)為本 ” 的理念， “ 終身學(xué)習(xí) ” 的理念， “ 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ” 的理念， “ 工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化 ” 的理念，使學(xué)習(xí)、工作和管理三者有機(jī)溶合起來，有效地營造了 “ 不求所有，但求所用 ” ，知 第 3 頁 共 5 頁 識(shí)資源人人共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了干部職工的政治理論素養(yǎng)和分析思辨問題的能力，班子解決實(shí)際問題的能力大為提高，每項(xiàng)決策都體現(xiàn)了班子的共同愿景。班子的每個(gè)成員利用一切機(jī)會(huì)向組織中的成員不斷地宣傳黨的路線、方針、政策、指導(dǎo)與幫助組織成員對(duì)待工作要有全局的觀念，合理調(diào)配組織中的全部資源，寬嚴(yán)有效，激勵(lì)員工完 成各項(xiàng)目標(biāo)。一是自我超越，實(shí)現(xiàn)心靈深處的渴望。三是建立共同愿景，打造生命共同體。四是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，激發(fā)集體智慧。 三、把提高班子的創(chuàng)新力作為建設(shè)學(xué)習(xí)型班子的關(guān)鍵點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)才能激發(fā)出每個(gè)成員的自覺意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作的能力，才能使班子的凝聚力得到提高，同時(shí)通過學(xué)習(xí)積累，通過知識(shí)的不斷碰撞和外部條件催化，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，把培養(yǎng)創(chuàng)新能力作為學(xué)習(xí)型班子的生命力所在。充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的手段，是創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。
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