【摘要】 課題 物態(tài)變化中的能量交換 課型 新授 教學(xué)目標(biāo)與知識點(diǎn) (一)知識與技能[來源:.Com] 1.知道熔化和熔化熱、汽化和汽化熱的概念。 2.會用熔化熱和汽化熱處理有關(guān)問題。 ...
2025-04-03 03:08
【摘要】 9、4物態(tài)變化中的能量交換(選修3---3) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一教材分析: 這部分內(nèi)容是高考中的選作部分,高考要求難度不大,一般相當(dāng)于學(xué)業(yè)水平測試的難度,所以教學(xué)中應(yīng)該以讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識為主...
2025-04-05 05:00
【摘要】二、分子的熱運(yùn)動一、擴(kuò)散現(xiàn)象1.?dāng)U散:不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散.2.?dāng)U散現(xiàn)象隨溫度的升高而日趨明顯.3.?dāng)U散現(xiàn)象在氣體、液體、固體中都能發(fā)生.4.?dāng)U散現(xiàn)象直接說明了組成物體的分子總是不停地做無規(guī)則運(yùn)動.二、布朗運(yùn)動1.布朗運(yùn)動:懸浮在液體中的固體微粒永不停
2025-11-08 22:44
【摘要】杯子中盛有正在熔化的0℃的冰水混合物,若將其移至0℃的房間,冰和水質(zhì)量各怎樣變化?說說其中的道理.思考:初中階段學(xué)習(xí)的熱傳遞方向是怎樣的?若兩個接觸物體間沒有發(fā)生熱傳遞.這兩個物體一定具有怎樣的共性?課前思考:4.溫度和溫標(biāo)一、平衡態(tài)與狀態(tài)參量1、系統(tǒng):物理學(xué)中,把所研究的對象稱
2025-11-08 22:43
【摘要】 課題 物態(tài)變化中的能量交換 課型 新授 教學(xué)目標(biāo)與知識點(diǎn) (一)知識與技能 1.知道熔化和熔化熱、汽化和汽化熱的概念。 2.會用熔化熱和汽化熱處理有關(guān)問題。[來源:Z*xx*] ...
2025-04-03 02:10
【摘要】 物態(tài)變化中的能量交換 教學(xué)目標(biāo):、汽化熱,并能從微觀角度解釋相關(guān)過程. 、汽化熱相關(guān)的問題. 、凝固、汽化、液化的物理問題. 知識回顧: 1.能量守恒定律:能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會...
2025-04-05 05:53
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點(diǎn)跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒有一定的形狀,具有流動性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強(qiáng),液體分子的熱運(yùn)動主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動,這一點(diǎn)跟固體分子的運(yùn)動情況類似。但液體分子沒有固定的平衡位置,它們在某一平衡位置附近振動一小段時(shí)間后,又轉(zhuǎn)到另一個平衡位置
2025-11-10 17:13
【摘要】液體液體的微觀結(jié)構(gòu)?液體有一定的體積,不易被壓縮,這一特點(diǎn)跟固體—樣;另一方面又像氣體,沒有一定的形狀,具有流動性。?液體的分子間距離大約為r0,相互作用較強(qiáng),液體分子的熱運(yùn)動主要表現(xiàn)為在平衡位置附近做微小的振動,這一點(diǎn)跟固體分子的運(yùn)動情況類似。但液體分子沒有固定的平衡位置,它們在某一平衡位置附近振動一小段時(shí)間后,又轉(zhuǎn)到另一個
【摘要】一、選擇題1.一個氣泡由湖面下20m深處上升到湖面下10m深處,它的體積約變?yōu)樵瓉淼捏w積的(溫度不變,水的密度為×103kg/m3,g取10m/s2)()A.3倍B.2倍C.D.倍2.一個開口玻璃瓶內(nèi)有空氣,
2024-11-28 20:05
【摘要】第九章物體和物態(tài)變化物理名言:物理學(xué)是一場奮戰(zhàn),強(qiáng)大的對手就是自然——約惠勒(1911-)。美國普林斯頓大學(xué)教授,理論物理學(xué)家,“黑洞”等名詞的創(chuàng)造者。物質(zhì)是由分子組成的。分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,它們之間存在著相互作用力。這兩種作用相反的因素決定了分子的三種不同的凝聚狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)處于不同狀態(tài)時(shí)具有不同的物理性質(zhì)。人類
2025-11-10 04:52
【摘要】章末整合固體、液體和物態(tài)變化???????????????????固體?????????晶體?????多晶體???物理性質(zhì)各向同性有確定的熔點(diǎn)單晶體???有規(guī)則的幾何外形物理性質(zhì)各向異性有確定的熔點(diǎn)非晶體???
2025-11-10 07:38
【摘要】(時(shí)間60分鐘,滿分100分)1.(8分)(1)如圖1所示,把一塊潔凈的玻璃板吊在橡皮筋下端,使玻璃板水平接觸水面.如果你想使玻璃板離開水面,必須用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋,原因是水分子和玻璃的分子間存在________________________作用.(2)往一杯清水中滴入一滴紅墨水,一段時(shí)間后,整杯水都變成了
2024-11-28 05:45
【摘要】2分子的熱運(yùn)動1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究。,掌握布朗運(yùn)動的特點(diǎn),理解布朗運(yùn)動產(chǎn)生的原因。。、勤于觀察、勇于探究、善于思考的良
2025-11-10 17:15
【摘要】1、2固體液體1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,知道晶體和非晶體在外觀上和物理性質(zhì)上的區(qū)別。,可用晶體物質(zhì)微粒
2025-11-08 08:15
【摘要】例1鍋爐中盛有1500kg的水,當(dāng)對其加熱使其內(nèi)能增加×107J時(shí),溫度將上升多少?水的比熱容c=×103J/().解:水吸收的熱量全部用來增加它的內(nèi)能例2:如圖所示,直立的絕熱容器中間有一導(dǎo)熱隔板,容器的上部裝有某種氣體1,容器的下部裝有2同種氣體,若把隔板抽掉,則
2024-11-28 14:33