20xx春蘇科版生物八下234《人類的起源和進(jìn)化》2-預(yù)覽頁
【正文】 補(bǔ)充）大猩猩生活在非洲西部和東部的赤道地區(qū)；黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶雨林中；長臂猿生活在南亞和東南亞地區(qū)以及我國的云南??；猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中。 生：（小組討論、組間交流、補(bǔ)充） 生 1：人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種技術(shù)和工具的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然、改造自然、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身保健的能力不斷加強(qiáng)，這些都使人口數(shù)量急劇增加。 生 2：制造工具的能力不同：類人猿可使用自然工具但不會制造工具；人類可制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具。請同學(xué)們 觀察森林古猿及其生活的圖片，嘗試著描述出它們的生活狀況。 師：在東非大裂谷地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石，也就是石化了的遺體、遺物等。他們能夠使用工具，相當(dāng)于使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng)了。下面我們來做一個小游戲。沒有語言而僅用肢體去表達(dá)，會產(chǎn)生很多的誤會。 生 2：勞動改善了人類的生存條件：不會使用工具 → 使用天然工具 → 制造和使用簡單的工具 → 制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜工具。人類是否應(yīng)與自然界和諧發(fā)展？ 生：人類起源于森林古猿，是在與自然環(huán)境的長期斗爭中逐漸進(jìn)化來的：適應(yīng)環(huán) 境的生存下來；不適應(yīng)環(huán)境的被淘汰掉。本是同根生，相煎何太急！ ”結(jié)合本節(jié)課，應(yīng)當(dāng)怎樣理解？ 生：曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆莖，釜中的豆子對釜底的豆莖說：“我們本是同一棵根上生長出來的，你為什么急于煎熬我，把我煮爛呢！ ”這首詩以形象生動的比喻，說明兄弟本來像手足一樣生于一體之上，所以不應(yīng)該互 相殘殺。
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