3廣州生本學(xué)習(xí)心得體會(huì)五篇范文-預(yù)覽頁
【正文】 敗了學(xué)生不領(lǐng)情，因?yàn)榻逃豢赡芟裥藜魳涿鐚?duì)學(xué)生進(jìn)行外在的改造，我們對(duì)學(xué)生所施加的影響教育都要通過兒童進(jìn)行自我認(rèn)知、自我建構(gòu)、自我發(fā)展、自我完善來達(dá)到，教育過程的 第 3 頁 共 5 頁 主力和主人是學(xué)生而不是教 2 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 師，我們只不過是學(xué)生自主發(fā)展的服務(wù)者，學(xué)習(xí)是生命成長的過程，它是人自身的一種需要，而不是外在壓力的結(jié)果。 認(rèn)識(shí)二。在教學(xué)中教師應(yīng)該充分利用孩子學(xué)習(xí)能力把脫離了生活、脫離了學(xué)生的實(shí)際感受的知識(shí)符號(hào)學(xué)習(xí)和學(xué)生 的生活結(jié)合，讓學(xué)生自己去做、去發(fā)現(xiàn)、去研究去感悟。 認(rèn)識(shí)三：建立在美好學(xué)習(xí)生活上的德育才是最好的德育教育，德育 3 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 的重要內(nèi)容就是養(yǎng)成教育，我們以前的德育過分注重外在的說教與德育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)化。正如郭思樂教授所說的，孩子們的成長就像果樹成長一樣，只有等到他們的花期到來，才是有花可看的，你太急著要看，就會(huì)破壞他本身的成長節(jié)奏。 4 更多精彩范文點(diǎn)擊 主頁搜索 5
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