20xx秋人教版美術(shù)二上第11課《兒歌變畫》-預(yù)覽頁
【正文】 適的童畫。 選擇有代表性的作品的學(xué)生到講臺上說說自己的創(chuàng)作思路（色彩的運用、為什么要這樣畫、畫面上都有些什么東西；自己運用的方法是否恰當(dāng)。 教學(xué)過程： 一、 激趣導(dǎo)入： （課件出示：踢腳絆絆，絆 過南山。這是一首兒歌，是老師和你們一樣年紀是常常邊玩邊唱的一首兒歌。 教師簡單講述創(chuàng)作作品的思路及藝術(shù)特點。 （ 1）朗讀自己收集到的自己喜歡的兒歌。 教師：同學(xué)們蕩過秋千嗎？蕩過秋千的同學(xué)請舉手。 教師小結(jié)： 教師：《蕩秋千》畫得是一個女孩子正在秋千上玩，而且是只有他一個人。旁邊的狗和貓也都被女孩子高興的心情給感染了，也高興的跳著、叫著。同學(xué)們說是不是這樣的？ 我們再來看畫面上的色彩。 三、學(xué)生創(chuàng)作。 學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 今天，我們學(xué)習(xí)了給兒歌配畫，同學(xué)們學(xué)習(xí)了給自己收集的兒歌配畫。
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