【摘要】1小雞說(shuō)話(huà)嘰嘰嘰小鴨說(shuō)話(huà)嘎嘎嘎小狗說(shuō)話(huà)汪汪汪小貓說(shuō)話(huà)喵喵喵小羊說(shuō)話(huà)咩咩咩蜜蜂說(shuō)話(huà)嗡嗡嗡7思考:1、歌曲中唱的是哪些小動(dòng)物。2、這些小動(dòng)物是怎樣說(shuō)話(huà)的。8小雞說(shuō)話(huà)嘰嘰嘰小雞說(shuō)話(huà)嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰9小鴨說(shuō)話(huà)嘎嘎嘎
2024-12-11 04:46
【摘要】森林中的鐵匠(片段)3請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)這首樂(lè)曲,說(shuō)一說(shuō)你們聽(tīng)到了什么聲音;樂(lè)曲描繪了什么場(chǎng)景。打鐵這是一首管弦樂(lè)曲,選自《森林中的鐵匠》。樂(lè)曲分為五段:《夜晚》《早晨》《小溪》《早晨的禱告》《鐵匠》。我們選聽(tīng)的是第五段《禱告》。作曲家介紹米夏埃利斯(Theodor
2024-12-12 16:57
【摘要】真善美的小世界5請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱F大調(diào)、G大調(diào)的音階。導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌曲,邊聽(tīng)邊思考:這首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂(lè)情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊仔細(xì)觀察歌譜,試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)。
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)唱歌曲《種玉米》,認(rèn)識(shí)了解勞動(dòng)的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求:要求用自己不同的表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的美好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)出學(xué)唱之后的感受,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-18 19:51
【摘要】中小學(xué)課件《雪絨花》是音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》里一首膾炙人口的歌曲,作曲家李查德·羅杰斯和劇作家?jiàn)W斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受觀眾歡迎。1965年改編成同名電影,同年,該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)?!兑魳?lè)之聲》中的插曲《哆來(lái)咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》、《雪絨花》十分著名。
2024-12-11 04:40
【摘要】?jī)和瘓A舞曲教學(xué)目標(biāo)1.了解圓舞曲的特點(diǎn),準(zhǔn)確把握?qǐng)A舞曲節(jié)奏,學(xué)唱歌曲《兒童圓舞曲》,學(xué)跳集體舞。2.感受歌曲歡快的情緒。教學(xué)重、難點(diǎn)1.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用連貫的氣息演唱歌曲。2.通過(guò)討論和對(duì)比的方法,分析音樂(lè)旋律的起伏變化,運(yùn)用稍有變化的力度表現(xiàn)各樂(lè)句的不同情緒,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。教材分析《兒童圓舞曲》原是由萬(wàn)卯
【摘要】XXXX︱XXXX︱XXXX‖XX︱XX︱XX‖X-︱X-︱X-‖X0︱X0︱X0‖|節(jié)奏練習(xí)XXXX︱XXXX︱X
2024-11-17 20:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)樂(lè)曲欣賞,感受圓舞曲的風(fēng)格,廣泛了解異國(guó)文化,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),提高舞曲音樂(lè)的鑒賞能力。2.記憶第一圓舞曲主題旋律,模唱主題旋律,了解圓舞曲的速度、旋律特點(diǎn),體驗(yàn)樂(lè)曲充滿(mǎn)活力的、抒情優(yōu)美的情緒特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.介紹奧地利作曲家約翰·施特勞斯,了解作曲家創(chuàng)作的其他代表作品。[來(lái)源:Zxxk.Com]
2024-11-28 16:14
【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí):小學(xué)六年級(jí)課時(shí):一課時(shí)課型:以欣賞為主的綜合課教材分析:無(wú)伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長(zhǎng)調(diào)民歌,其曲調(diào)悠長(zhǎng),連綿起伏,節(jié)奏舒展,氣勢(shì)寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞,把這首民歌改編成無(wú)伴奏合唱曲,使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿(mǎn),色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn),互相呼應(yīng),加上濃郁和諧的和聲效果,使音樂(lè)
2024-11-18 19:50
【摘要】《小動(dòng)物告別會(huì)》教學(xué)目標(biāo)跟唱歌曲《小動(dòng)物告別會(huì)》,了解有關(guān)動(dòng)物冬眠的知識(shí)。重點(diǎn):能夠跟唱歌曲,了解動(dòng)物冬眠的知識(shí),并感受歌曲的不同情緒。難點(diǎn):能準(zhǔn)確掌握第二樂(lè)段當(dāng)中表現(xiàn)小動(dòng)物叫聲的切分節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)一、播放《在動(dòng)物園里》做動(dòng)作1、聽(tīng)音樂(lè)《在動(dòng)物園里》跟老師律動(dòng)進(jìn)教室,感染學(xué)生的情緒為下一步教學(xué)作鋪墊[來(lái)源:學(xué)
2024-11-19 04:04
【摘要】作曲:約翰.施特勞斯創(chuàng)作背景:1867年初,奧地利與普魯士的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗,使維也納人感到哀傷壓抑,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷,空氣沉悶,情緒低落,為振奮人心,約翰.施特勞斯應(yīng)維也納男聲合唱協(xié)會(huì)之約而創(chuàng)作了這首象征維也納生命活力的圓舞曲,經(jīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)成員填詞后演出效果一般。半年后,去掉男聲合唱,以管弦樂(lè)形式在巴黎演出獲得極大成功。
【摘要】勞動(dòng)最光榮3同學(xué)們,你們知道《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《小貓釣魚(yú)》嗎?動(dòng)畫(huà)片《小貓釣魚(yú)》的故事告訴我們什么道理呢?●要熱愛(ài)勞動(dòng)。●做事要專(zhuān)心,不能三心二意?!褡鍪乱心托?。堅(jiān)持到底就會(huì)勝利!我們來(lái)欣賞動(dòng)畫(huà)片《小貓釣魚(yú)》的主題曲《勞動(dòng)最光榮》,聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中都唱了些什么
2024-12-11 04:47
【摘要】課圖觀賞聆聽(tīng)音樂(lè)練一練演唱歌曲再見(jiàn)
2024-11-17 20:34
【摘要】秧歌舞秧歌,是中國(guó)(主要在北方地區(qū))廣泛流傳的一種極具群眾性和代表性的民間藝術(shù)形式,它原為模仿稻作勞動(dòng)的一種原始歌舞,后來(lái)成為農(nóng)閑或年節(jié)時(shí)間的化妝表演。2021年5月20日,秧歌經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。音樂(lè)卡片秧歌舞是北方民族盛行的娛樂(lè)舞蹈形式。跳舞時(shí)腳走“十字步”,雙手揮
【摘要】《永遠(yuǎn)住在童話(huà)里》教案及教學(xué)反思感受“力度王國(guó)”教學(xué)內(nèi)容:欣賞《永遠(yuǎn)住在童話(huà)里》教學(xué)目的:1、通過(guò)幾首學(xué)生熟悉的歌曲處理對(duì)比,掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能,學(xué)會(huì)f和p在歌曲中的作用,使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。2、感受(童聲齊唱)〈永遠(yuǎn)住在童話(huà)里〉,用歌舞形式,讓學(xué)生感受在快樂(lè)之中。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)
2024-11-28 02:51