【摘要】《小夜曲》教學目標:1、情感態(tài)度價值觀:能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗古典樂派音樂作品的風格特點,能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質(zhì)樸的色彩。2、過程與方法:通過完整聆聽作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂四重奏《小夜曲》的音樂表現(xiàn)力及古典樂派音樂作品的風格特點。3、知識與技能:能夠說出弦樂四重奏的含義。教學重點:《小夜曲》曲
2024-11-28 15:42
【摘要】第一篇:人音版2015四年級下冊音樂教案 人音版四年級下冊音樂教案 第一課跳起來 【教學內(nèi)容】《新疆舞曲第二號》 【教學目標】 1、感受這首鋼琴曲的新疆民族風格。 2、會敲擊(XXXX|X...
2025-09-24 18:23
【摘要】第一篇:人音版四年級上冊音樂教案 人音版四年級上冊音樂教案 橋下六小 李銀雙 第1課歌唱祖國 這首欣賞曲目《歌唱祖國》是根據(jù)同名歌曲改編的銅管樂曲。樂曲反映了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上...
2025-10-08 13:07
【摘要】第二課國歌第一課時學習目標:聆聽《中華人民共和國國歌》(四種形式),《中華人民共和國國歌》是進行革命傳統(tǒng)教育的好教材,我們每一位學生,每一個公民都必需唱好《國歌》。在21世紀里我們要以《國歌》的精神,鼓舞我們奮勇前進。教學內(nèi)容:聆聽《中華人民共和國國歌》(四種形式)。教材分析:《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進行曲》,是
2024-12-12 23:45
【摘要】第一課水鄉(xiāng)第一課時教學目標:《采菱》,體驗江南水鄉(xiāng)音樂的細膩與柔美,感受江南水鄉(xiāng)民歌的風格?!恫刹栉枨?,感受江南采茶姑娘采茶時的忙碌,歡欣的情景,及愉快的心情?!八l(xiāng)”的美,體驗音樂與民族的關(guān)系,激起對家鄉(xiāng)的熱愛之情。、難點,感受口風琴的魅力。教學過程:一、組織教學、江南絲竹中安
2024-12-12 23:44
【摘要】月夜教學目標:“月夜”的中外音樂作品,充滿著詩意,表達了音樂與社會的人文性。讓我們用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定的情景,體驗這“月夜”的音樂帶給人們的美好的意境。“連線”、“下行”的音樂知識,并用于創(chuàng)作活動?!伴_始吹豎笛”的實踐活動——Tu的口腔動作。教學內(nèi)容:一、聆聽《月亮
【摘要】《我和你》教案教學目標:1、能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點:能認真聆聽《我和你》,并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備:圖片、視頻、音頻。教學過程:一、導入。師:同學們,你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次?上一屆的奧運
2024-11-28 16:08
【摘要】《原諒我》教案教學目標:1、能準確、流暢地演唱好歌曲,培養(yǎng)學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子,體會三拍子的規(guī)律。教學重、難點:1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞,有感情的演唱歌曲。教學準備:錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程:一、導入。1、師生問好歌:4∕412
【摘要】《“告別”與“驚愕”》教學理念:1、結(jié)合小學生的心理特點,使抽象音樂形象化。采用聽音樂說感受繪形象的方法,然后在音樂情境表演中,以比較通俗和快樂的形式讓學生了解海頓和他的作品。2、海頓的作品《驚愕交響曲》和《告別交響曲》都和力度記號有著密切聯(lián)系,通過力度變化來表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)海頓音樂作品的魅力。教學目標:1、以故事引音樂,欣賞音樂片段談感受
2025-11-10 00:35
【摘要】《晚風》課時目標:學唱歌曲《晚風》,唱好二聲部合唱,提高合唱表現(xiàn)能力。教學內(nèi)容:歌曲《晚風》。教學重難點:1、《晚風》第一小節(jié)的弱起部分,低聲部合唱部分的演唱,以及全曲6/8拍的強弱對比。2、歌唱為主,欣賞為輔。教學過程:一、學唱高聲部:1、引言:我們前幾節(jié)課都感受了描繪早晨的歌曲和樂曲
2024-11-28 02:48
【摘要】《雨花石》教學目標:1、通過學唱歌曲雨花石,對學生進行革命傳統(tǒng)教育,弘揚革命烈士為了人民利益無私奉獻的高尚品德。2、能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲,學習掌握休止符,在歌唱中,能體會休止符的作用,能正確演唱前倚音。教學重難點:1、學唱歌曲,把握好相似樂句,休止符的演唱與運用,以情感為線,以感受音樂形象為主,引導學生用深情的歌聲表達歌曲的
2025-11-10 12:16
【摘要】《清晨》教學目標:1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學合作,設(shè)計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3、在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光,珍惜兒童時代的美好時光。教學重難點:1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
【摘要】《知了》一、教學目標:感知夏天的自然和生活,激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣,了解季節(jié)變化對生活的影響,學習簡單的探究方法。二、教學重點:感知夏天的自然和生活,激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學難點:了解季節(jié)變化對生活的影響,學習簡單的探究方法。四、教學準備:1.青蛙、知了的叫聲,雷鳴聲,大雨聲的錄音。
【摘要】《豐收鑼鼓》教學目標:1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。3、讓學生通過用自制的打擊樂器來進行創(chuàng)編音響,使其加深對打擊樂器的認識。教學重點:感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象,使用自制打擊樂器創(chuàng)編音響。教學難點:正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。
2025-11-10 01:40
【摘要】山童教學目標:1.感受歌曲歡快活潑的情緒。2.聽出歌曲是由三部分組成的。教學重點:感受歌曲歡快活潑的情緒。教學難點:聽出歌曲是由三部分組成的。教學過程:一、引入復習《童心是小鳥》。師:上節(jié)課我們用我們的歌聲,歌唱了我們歡樂的童年生活,今天我們就來看看農(nóng)村孩子的生活是什么樣子的。