【正文】
程 一)、復習:做 “Spell”游戲復習以前學過的表示交通方式的詞匯,要求學生找出這些詞的詞匯卡片,并畫出與單詞相配的圖畫。 比賽:將全班分成兩組,每組出一名學生,讓他任意出示兩種交通工具的圖片,并叫起對方任一名學生造句。) Answer the questions(讓盡可能多的學生回答 ) What does Li Ming want to by? What does Li Ming ’s mother want to by? What do they want to by at last? ② 分角色