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北京版二年下《統(tǒng)計的初步知識》-預覽頁

2024-12-21 08:43 上一頁面

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【正文】 。 。 ,激發(fā)學生的興趣和求知欲,使學生積極參與數(shù)學活動;初步培養(yǎng)學生收集信息及分析推理能力,體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。 教學過程: 一、了解畫“正”字的記錄方法。 引導學生歸納記錄方法。 二、合作探究,繪制統(tǒng)計圖的方法。 問:“剛才在繪圖的時候有幾個小組發(fā)現(xiàn)了問題,把你們的問題和大家說說好嗎?” 師:“看來我們都遇到了這個難題,讓我們一起動腦筋想辦法解決好嗎?” ,引導學生觀察統(tǒng)計圖最左邊的數(shù)字 0、 3?? 10,得出現(xiàn)在的統(tǒng)計圖 1個格表示一個單位。小組巡視指導。 指導各組學生完成
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