人教版語文九上《應(yīng)有格物致知精神》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 36－）美籍華裔物理學(xué)家。問題出在哪里呢？丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發(fā)。 有人說中國的孩子“高分低能”“會讀書不會研究”缺乏創(chuàng)新精神和實踐動手能力。 3. 聯(lián)系學(xué)習(xí)實際，培養(yǎng)科學(xué)實驗精神。 1956年到美國密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)， 1960年獲得科學(xué)碩士學(xué)位， 1962年獲得（物理學(xué)）哲學(xué)博士學(xué)位。ng) 不知所措 一帆風(fēng)順 袖手旁觀 掌握字詞 請按照“提出問題 ——分析問題 —— 解決問題”的結(jié)構(gòu)給全文劃分層次并歸納意思。 第三部分：（ 13） 解決問題。 從探察物體而得到知識。（事實論證） 科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。 ，結(jié)果對實際毫無幫助。 然后，分析科學(xué)上的實驗精神的重要性。文章用舉事例講道理論證了中心論
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