教科版語(yǔ)文四下《一個(gè)有缺口的饅頭》教學(xué)課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 町，然后直逼滇緬公路的咽喉 ——— 怒江上的惠通橋，企圖打開通向昆明，威脅重慶的通道。這時(shí)，中國(guó)軍隊(duì)趕到東岸，同日寇展開了殊死的戰(zhàn)斗。文章 歌頌 了全國(guó)軍民同仇敵愾、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神， 贊揚(yáng) 了中華民族以大局為重的美德。事件是微小的，是平凡人中發(fā)生的平凡的事，并不驚天動(dòng)地、轟轟烈烈。 如，寫面對(duì)饑民搶吃饅頭時(shí)少校的表情與動(dòng)作，讓人體會(huì)到少校的“怒”與“不忍”之情；寫無(wú)比饑餓的女孩搶吃饅頭的樣子，讓人體會(huì)到女孩的可憐；寫少校面對(duì)饑民的動(dòng)作和語(yǔ)言，讓人體會(huì)到少校的俠骨柔腸；寫女孩對(duì)少校說(shuō)的話與交回饅頭的行動(dòng)，讓人體會(huì)到女孩在個(gè)人饑餓與民族大義間權(quán)衡后的抉擇。 第三部分（第７～１８自然段），寫途中發(fā)生饑民哄搶車上饅頭的事件。這是事件的結(jié)局。 課堂練習(xí) 在括號(hào)里填入你認(rèn)為最合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 切斷 一切 qiǎng qiāng 呼天搶地 搶奪 因?yàn)樗? 如果 就 課內(nèi)交流 找出課文中描寫拿了饅頭的小女孩的句子，
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