教科版語(yǔ)文四下一個(gè)有缺口的饅頭教學(xué)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)國(guó)民黨的３６師奉命日夜兼程乘汽車(chē)趕赴怒江前線(xiàn)。 中心思想 寫(xiě)作特點(diǎn) １、獨(dú)特的寫(xiě)作視角。 討論 大胡子少校為什么要為饑民跪下？ 一個(gè)小小的饅頭，在那硝煙彌漫的抗戰(zhàn)歲月里，可能挽救一個(gè)人的生命，但是課文中的小女孩和其他饑餓的人們卻把手中的饅頭送回了軍車(chē)，這是怎樣的一種選擇呢？ 當(dāng)大胡子少校和耿師長(zhǎng)站到尤小翠的墳前時(shí)，心里會(huì)想些什么？你們此時(shí)心情如何？ 在文章中找出有關(guān)描寫(xiě)人物外貌的語(yǔ)句讀一讀。 第五部分（第２３自然段），寫(xiě)３４年后，希望這個(gè)有缺口的饅頭對(duì)今天孩子的心靈仍會(huì)有震撼作用。當(dāng)你讀到這里時(shí)，你最想說(shuō)的是什么呢？你理解為什么大胡子少校“痛苦地閉上了雙眼”嗎？ 讀一讀，做一做。 切 搶 qiē qi232。 課文回顧 第四部分（第１９～２２自然段），寫(xiě)一周后，少校再回到事件發(fā)生地時(shí)，小女孩已餓死。 寫(xiě)作特點(diǎn)
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