20xx秋教科版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第2課《理解老師》（第2課時(shí)）教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的關(guān)系有些疏遠(yuǎn)，相互之間出現(xiàn)了不同程度的隔閡、矛盾甚至沖突。第一層次：新型師生關(guān)系。教材通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析存在分歧的原因，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)心、體諒和理解老師，與老師相互溝通，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，換位思考，尋找溝通的方法是最終走向建 立良好師生關(guān)系的有效途徑。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 是建立新型師生關(guān)系的途徑和方法。因此，掌握必要的建立新型師生關(guān)系的途徑和方法，營(yíng)造和諧融洽的師生關(guān)系是學(xué)生急需解決的重要問(wèn)題。 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。丙說(shuō)：老師經(jīng)常口口聲聲說(shuō)師生之間是平等的，可我們犯了錯(cuò)，就要求我們認(rèn)錯(cuò)道歉，可他們有錯(cuò)的時(shí)候，很難看到老師認(rèn)錯(cuò)道歉，所以，我覺(jué)得事實(shí)上我們總是不平等的。 2．第一層次：新型師生關(guān)系 展示教科書(shū) P19的相關(guān)材料，分析相關(guān)數(shù)據(jù)。 在此基礎(chǔ)上小組討論 學(xué)生所期望的新型師生關(guān)系。） 引導(dǎo)學(xué)生掌握建立新型師生關(guān)系的方法和途徑，通過(guò)師生共同分析明確不要以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，在實(shí)際生活中真正做到尊師，與老師建立融洽的師生關(guān)系。 創(chuàng)設(shè)情景：情景一：我今天太高興了，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。 猜一猜：請(qǐng)學(xué)生用幾句話描述某位老師的個(gè)性和特點(diǎn)，其他同學(xué)猜猜他是誰(shuí)？（結(jié)合教材探究尋找和發(fā)現(xiàn)自己老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 【教學(xué) 反思 】
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