20xx秋教科版科學(xué)三上16植物發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【摘要】6植物發(fā)生了什么變化我們知道，春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進入生長期，發(fā)芽，長大，開花結(jié)果。從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里的植物發(fā)生了什么變化呢？植物發(fā)生了哪些變化？怎樣觀察植物的變化？請同學(xué)們分小組討論，然后組長將你們組討論的結(jié)果向大家分享。1、植物有哪些變化？莖、葉、花、果實、種子

2024-12-13 10:16

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件我們周圍的材料?看看我們的周圍，有許許多多的物品，它們是有不同的材料做成的。木頭、纖維、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠、等，我們都接觸過。這些材料有哪些特征呢？它們有什么用途呢？它們有什么相同和不同呢？?通過觀察、實驗和比較，我們一起去認識它們。中小學(xué)課件各種材料制作的物品中小學(xué)課件塑料制作

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物1-資料下載頁

【摘要】水葫蘆金魚藻睡蓮蘆葦菱角荷花：為什么水葫蘆能浮在水面上？想一想海綿狀氣囊結(jié)構(gòu)很輕，所以能浮在水面上（適應(yīng)水生植物的環(huán)境）水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣畫一畫選擇一個畫下來，并思考它的特點生長在水中需要水、陽光、空氣有根、莖、葉會繁殖會死

2024-12-11 05:10

20xx秋教科版科學(xué)三上47空氣有重量嗎word教案-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容4---7空氣有重量嗎學(xué)習(xí)目標科學(xué)概念：空氣有一定的重量，但是重量很輕。過程與方法：在稱量的過程中，了解一些因素會影響稱量結(jié)果，產(chǎn)生誤差，學(xué)習(xí)準確稱量。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣及尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。重點難點知道并能設(shè)計實驗證明空氣有重量，但很輕；通過對石頭、水、空氣的

2024-11-28 15:51

20xx秋教科版科學(xué)三上46空氣占據(jù)空間嗎word教案-資料下載頁

【摘要】空氣占據(jù)空間嗎一、教學(xué)目標：科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴張）的。過程與方法：用實驗的方法證實空氣確實占據(jù)空間；用對比實驗，控制條件的方法，進行觀察；在科學(xué)事實的基礎(chǔ)上進行預(yù)測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，形成嚴謹、求實的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點：

2024-11-28 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上32誰更硬一些-資料下載頁

【摘要】課題：⒉誰更硬一些學(xué)校：隆興小學(xué)授課教師：羅征盛教學(xué)目標（一）科學(xué)概念：硬度較大的材料能在硬度較小的材料表面留下劃痕，材料的硬度是相對的，認識金屬有顏色、有光澤、能導(dǎo)電、能導(dǎo)熱、有延展性的特征，將特征與用途相聯(lián)系

2024-11-19 06:34

20xx秋教科版科學(xué)三上34它們吸水嗎練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】4、它們吸水嗎科學(xué)概念：1、物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2、吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。一、判斷1、我們可以通過折、撕、揉、摸、聞對紙進行細致的觀察。（）2、木塊、金屬、紙、塑料這四種材料，其中木塊的吸水性最強。（）3、水無法滲透到金屬和塑

2024-11-28 15:52

20xx秋教科版科學(xué)三上42水和食用油的比較word教案-資料下載頁

【摘要】《水和食用油的比較》教學(xué)設(shè)計尋烏縣實驗小學(xué)謝春燕教學(xué)目標：1、比較水和油,知道它們在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異,但它們都會流動,沒有固定形狀。2、運用不同感官仔細觀察，比較水和油，學(xué)會用圖表方式記錄比較的結(jié)果，并進行分析和交流。3、培養(yǎng)學(xué)生注重事實、細致地觀察、尊重他人、樂于合作與交流的科

2024-11-28 15:52

20xx春教科版科學(xué)六上36電能和能量1-資料下載頁

【摘要】電的用途非常廣泛，人們的生活越來越離不開電。不同的用電器可以做不同的事情。用電器有了電就可以做什么??用電器有了電就可以進行各種工作——做各種運動或發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……?我們把電具有的這種能量叫做電能。在生活中還有像電能這樣可以使不同的物體“工作”起來的能量嗎？除了電能，我們生活中還有其

2024-12-11 03:49

教科版科學(xué)三上蝸牛和蝗蟲-資料下載頁

【摘要】課題各種各樣的葉（兩課時）學(xué)材分析本部分學(xué)材分為四個部分：第一部分是給學(xué)生植物的葉的整體印象，后三個部分都是對樹葉的某一部分的觀察，體現(xiàn)了從整體到部分的觀察順序。通過比較等觀察手段了解葉的顏色、形狀、大小是本課的學(xué)習(xí)重點；是否是同一種樹葉的判斷是本課的學(xué)習(xí)難點。學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗樹葉是學(xué)生生活中常見的事物，而且

2024-12-08 08:46

20xx春教科版科學(xué)三下36水和水蒸氣-資料下載頁

【摘要】6、水和水蒸氣教學(xué)目標科學(xué)概念：1、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。2、加熱能加快水的蒸發(fā)。過程與方法：1、觀察淺盤子中的水在陽光照射下會發(fā)生什么變化，同時結(jié)合生活中“水會干掉”的經(jīng)驗，討論水的蒸發(fā)。2、觀察比較自然狀態(tài)下和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。3、觀察把一個大的玻璃杯倒扣在一個裝滿

2024-11-18 19:36

20xx秋教科版科學(xué)三上12校園的樹木練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】1、我看到了什么科學(xué)概念樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。一、判斷1、每一種大樹的表皮都是相同的。（X）2、大樹不會開花結(jié)果。（X）3、要想了解大樹，我們先從觀察入手。（√）4、樹干上除了有一些寄生在上面的植物外，還有一些小動物也活躍在大樹上。（√）二、選擇1、樹木的（B）

2024-11-28 12:05

20xx秋教科版科學(xué)三上47空氣有重量嗎3-資料下載頁

【摘要】空氣有重量嗎？點此播放教學(xué)視頻點此播放講課視頻我的發(fā)現(xiàn)：空氣是有重量的！點此播放教學(xué)視頻實驗室測量物體的重量?空氣的重量和相同體積的水和石頭比較，它們的重量有什么區(qū)別？點此播放教學(xué)視頻整理我們的觀察形狀占據(jù)空間體積流動重量固定不固定能不

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上33比較柔韌性1-資料下載頁

【摘要】點此播放教學(xué)視頻這些物品是用哪些材料做的？為什么要用這些材料做？做一做?柔韌性是指物體受到外力變形后不易折斷的性質(zhì)。?比較一下木條、卡紙、金屬、塑料的柔韌性？紙，分別標上尺子沒有伸出桌面時重物的位置和彎曲后到達的位置，然后用尺子測量它們的長度。如圖所示：、厚度的木條、卡紙條、鐵片和塑料條上分別

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)三上23蝸牛二ppt課件3-資料下載頁

【摘要】蝸牛（二）在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛吃黃瓜傍晚活動很活躍有時候睡覺我的蝸?！彼X“了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。觀察蝸牛吃食輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。輕輕地把蝸牛放在其他食物上，觀察它吃這些食物嗎？蝸牛會選擇哪幾樣？蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種

2024-11-17 02:02

20xx秋教科版科學(xué)三上36磚瓦和陶器、瓷器(更新版)

20xx秋教科版科學(xué)三上36磚瓦和陶器、瓷器(專業(yè)版)

20xx秋教科版科學(xué)三上36磚瓦和陶器、瓷器(留存版)

20xx秋教科版科學(xué)三上36磚瓦和陶器、瓷器-文庫吧