【摘要】第一篇：《挑山工》教學設計(合作學習) 《挑山工》教學設計（合作學習） 學習目標： ，會寫14個，能正確讀寫下列詞語：光溜溜、貨物、節(jié)奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。 ，背誦自己...
2024-11-15 12:11
【摘要】新技能合作學習計劃 多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡為核心的現(xiàn)代信息技術，對當今社會結構、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠的影響,大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進入信息化社會的步伐。信息素...
2024-12-15 22:15
【摘要】 第1頁共3頁 有效合作學習探討 XX市XX縣區(qū)盛建武 小組合作學習是基于學生主動參與、樂于探究、勤于動手的 一種新型的學習方式，它能改變傳統(tǒng)課堂教學中的那種單一化、 模式化、教條化、靜態(tài)...
2025-09-08 23:38
【摘要】第一篇：小組合作學習評價 小組合作學習的評價 “合作學習課堂”是以學生為中心，教師的教是為了促進學生的學。對學生的合作學習過程和效果進行合理的評價，更能否有效激勵學生學習熱情，相互團結協(xié)作的一個重...
2024-10-22 03:08
【摘要】第一篇：小組合作學習標語 我參與我快樂我自信我成長學會很重要會學更重要 持之以恒天道酬勤 讓個性有更多發(fā)展的空間 黑發(fā)不知勤學早白首方恨讀書遲幫助別人并不意味著代替別人去做聆聽別人的發(fā)言充分展...
2025-09-27 01:59
【摘要】第一篇：反思“小組合作學習” “小組合作學習”是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導學生主動學習的重要途徑。課堂中利用小組合作學習可以提高單位時間中學生學習、交往、表達的頻度與...
2025-09-29 22:44
【摘要】第一篇：小組合作學習淺談 小組合作學習淺談 2008年上學期，我校又引進了新的教學理念。作為一名一線語文教師，我義無反顧地投身于新一輪的教改活動中。為了能快速實施這種有效的教學，我進行了一段時間的...
2025-09-30 00:11
【摘要】合作學習與團隊精神的培養(yǎng)磨合力測試:少女還是老婦??為什么角度不同結果相反??這個游戲說明了什么??你怎樣將這個游戲的啟示運用到學習中??1、學生是學會的還是老師教會的？?雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也?！抖Y記·學記》?2、要老
2025-02-15 15:19
【摘要】第一篇：反思小組合作學習 反思小組合作學習，提高小組合作成效 這段時間我看了廣西壯族自治區(qū)有效教育改革與實踐紀實，深有感觸。其中小組合作學習是時代賦予數(shù)學教學活動的要求，它能營造寬松自由的學習環(huán)境...
2025-09-29 22:34
【摘要】 感知合作學習心得 “合作學習”學習心得 “小組合作學習”是新課程倡導的一種學習方式，這一教學模式的應用給課堂教學注入了活力，它不僅可以使師生之間、學生之間更有效地進行語言交際；而且還可以培養(yǎng)學...
2025-09-20 05:18
【摘要】第一篇：小組合作學習反思 小組合作學習反思 劉明英 隨著新一輪基礎教育課程改革的逐步深入，課堂教學的組織形式也在悄然發(fā)生變化。原有的單 一、被動的學習方式已被打破，出現(xiàn)了旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生...
2025-09-30 00:03
【摘要】第一篇：小組合作學習稿 小組合作學習方法與探究 一、小組合作學習的定義 小學合作學習是目前世界上很多國家普遍采用的一種富有創(chuàng)意的教學理論與方略。由于其效顯著，被人們譽為近幾十年來最重要和最成功的...
2025-09-30 00:08
【摘要】第一篇：淺談小組合作學習 淺談小組合作學習 王濤 隨著新課改的逐步深入，要打造高效課堂，提高教學效率，就要實施課堂小組合作教學。因為小組合作具有使學生優(yōu)勢互補、形成良好人際關系、促進學生個性健全...
2025-10-06 11:48
【摘要】 讀《合作學習與課堂教學》有感 《合作學習與課堂教學》一書為北京師范大學心理學院伍新春教授編寫的一本書，該書主要談及的是如何從教學心理學的角度來審視“合作學習”與“課堂教學”。閱讀完整本書后，受益...
2025-09-20 19:05
【摘要】小組合作學習分組培訓方案與小組合作學習心得體會匯編 第5頁共5頁 小組合作學習分組培訓方案 。 1、二人組（同位組）：以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學生有參與學習、體驗...
2024-11-20 22:19
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