3教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化 第 2 頁 共 4 頁 的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，要為 “ 育人 ” 而學(xué)習(xí)。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念。不能對學(xué)生感情用事，厚此薄彼。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。 三、合作學(xué)習(xí)互相促進(jìn) 新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我看清楚了我與同志們的差距，鞭策我不斷的努力。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自己的尊嚴(yán)時，學(xué)生根本不會買我們 的賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們 “ 無視 ” 自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時，學(xué)生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們。培訓(xùn)只是一個手段，一個開
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