3教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人會議交流的講話稿-預(yù)覽頁
【正文】 全體教師制定了 “ 個人發(fā)展三年規(guī)劃 ” ，并通過年度計劃、學(xué)期反思，構(gòu)建了教師自主發(fā)展的新機制。一方面通過 “ 走出去 ” ，幫助教師開闊了視野，提升了專業(yè)技能 。 在加強專業(yè)引領(lǐng)的同時，學(xué)校對所有的研訓(xùn)活動，可以說做 第 3 頁 共 6 頁 到了在財力、物力、人力和安排上給予全力支持，并能給予全方位的服務(wù)，三年來學(xué)校為市縣研訓(xùn)活動提供了現(xiàn)場 10 多次，做到了研訓(xùn)工作不遺余力，形成了人人支持研訓(xùn)，個個積極參與研訓(xùn)活動的良好氛圍。學(xué)校利用教職工例會，通過印發(fā)材料、例會學(xué)習(xí)、專家講座、沙龍研討等多種形式，對全校教職工進行師德、教科研和理論培訓(xùn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干進行主講，教師提問答辯。以問題探討為導(dǎo)向，通過課前備課，提出問題，集中研討，提出策略，二次備課進行改進，進行教學(xué)有效性研究，以實現(xiàn)資源共享，合作共進。主要是問題研討，案例分析，進行對策研究。 一是促進了教師的專業(yè)成長。 二是促進了學(xué)生素質(zhì)和教育質(zhì)量的持續(xù)提升。學(xué)校連續(xù)三學(xué)年辦學(xué)水平被評為優(yōu)秀等地。展望未來，還任重而道遠(yuǎn)。 三是認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校校本研訓(xùn)工作，進一步健全校本研訓(xùn)工作 第 6 頁 共 6 頁 的各項制度，繼續(xù)加大專業(yè)引領(lǐng)的力度，提升專業(yè)引領(lǐng)的品質(zhì)，促進校本研訓(xùn)工作上臺階、上水平，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻
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