3教育服務(wù)心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 些特殊的因素，也許身為教師的我們，確實(shí)應(yīng)該好好地查找一下自身的原因。于是，它不斷的抱怨，不斷的搬家，可問(wèn)題還是沒(méi)有解決。然而，我們是否思考過(guò)，我們所付出的是 不是學(xué)生所需要的。造成這種 ? 出力不討好 ? 的現(xiàn)象的根本原因是：我們大概還沒(méi)弄懂什么是 ? 服務(wù)意識(shí) ? ， ? 教育服務(wù) ? 的本質(zhì)是什么。想要讓顧客們心甘情愿的接受， ? 讀心術(shù) ? 和 ? 攻心術(shù) ? 是必修課，讓真誠(chéng)而溫馨的服務(wù)走進(jìn)她們的內(nèi)心，讀懂她們的需求，并設(shè)法滿足她們的需要，讓她們由衷地認(rèn)為我們所做的正是 ? 想顧客之所想，急顧客之所 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 急 ? ，那我們付諸的努力定能收到事半功倍的效果。這就意味著，教師將從以自我為中心 ? 獨(dú)角戲 ? 的歷史舞臺(tái)上謝幕，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的 ? 服務(wù)者 ? 。真誠(chéng)的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讀懂他們的心思，了解他們的需求，獲得他們的信任，使他們消除對(duì)教師的防備心理和重重顧慮，真心實(shí)意的接納我們，親近我們。只有? 吃透 ? 了這種理念，以這種理念為指導(dǎo)并付諸行動(dòng)，我們才知道：面對(duì)學(xué)生該做些什么。 前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)
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