魯科版生物八年級下冊833《生物進(jìn)化的原因》課件2-預(yù)覽頁
【正文】 因 模擬保護(hù)色的形成過程，分析 生物進(jìn)化的原因。始祖鳥是 進(jìn)化到 的過渡類型。 科學(xué)家通過對 的縱向比較和 的 橫向比較來推斷 的大致過程。 拓展延伸 警戒色 警戒色是指某些有惡臭和毒刺的 動(dòng)物 和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。 模擬探究： 模擬保護(hù)色的形成過程 假設(shè)： 提出問題： 制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃： 分組： 4人一組 組長：組織、發(fā)令 督察：監(jiān)督、補(bǔ)充幸存者后代（每個(gè)幸存者產(chǎn)生 3個(gè)后代） 捕食者：（要隨機(jī)捕食，每代捕食 5次，每次捕食 1個(gè)。 周圍環(huán)境變化，環(huán)境和鳥對 樺尺蛾 的選擇作用 樺尺蠖的變異對它的生存和繁衍來說是有利的還是有害的 ？為什么 ？ 古代的長頸鹿的脖子就都這么長嗎？ 拉馬克（法國）： 用進(jìn)廢退論 ? 達(dá)爾文（英國）： 自然選擇學(xué)說 ? 主要論點(diǎn) ： 以長頸鹿為例 ,長頸鹿的祖先脖子是短的 ,因?yàn)橐愿咛幍臉淙~ ,就拼命 “長”脖子 ,結(jié)果脖子長了 ,遺傳給后代。 ?遺傳和變異的特性 ?生存斗爭的結(jié)果 適者生存 生存下來的都是能適應(yīng)環(huán)境（有利變異）的個(gè)體，而被淘汰的生物都是不適應(yīng)環(huán)境（不利變異）的，這就是適者生存。善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存競爭中能夠適應(yīng)環(huán)境而生存下來，并繁殖更多的個(gè)體，將該性狀 遺傳給后代，相反不狡猾、不善跑的狼則會(huì)在生存競爭中被 淘汰 。 剛開始使用蚊香的時(shí)候，殺蚊子的效果很 好，可到后來，效果不明顯，請你用達(dá)爾 文的自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)分析此
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