【摘要】種子的萌發(fā)環(huán)境條件?自身?xiàng)l件?過(guò)程1.2.3.復(fù)習(xí)回顧第二節(jié)植株的生長(zhǎng)種子萌發(fā)后幼苗是怎樣生長(zhǎng)的?根的什么部位生長(zhǎng)最快?成熟區(qū)ABCD根冠-保護(hù)分生區(qū)。分生區(qū)-分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。
2025-06-12 13:23
【摘要】12/26/2020回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容哈!藻類植物的主要特征:植物體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;沒(méi)根、莖、葉的分化;多數(shù)生活在水中。草色入簾青。苔痕上階綠,【唐】劉禹錫《陋室銘》——苔蘚植物12/26/2020卷柏(藥用
2024-11-19 05:16
【摘要】草色入簾青。苔痕上階綠,【唐】劉禹錫《陋室銘》第二節(jié)苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述苔蘚和蕨類植物的主要特征。2、說(shuō)出苔蘚植物和蕨類植物在自然界中的作用和與人類的關(guān)系。3、關(guān)注苔蘚和蕨類植物的生存狀況。自主學(xué)習(xí)一。、地錢,了解苔蘚植物的
【摘要】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)四川儀隴實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃成光12345ABCD種子中哪一部分將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體?逐漸消失脫落【想一想、議一議】(P96)有一位科學(xué)家統(tǒng)計(jì)了一株生長(zhǎng)良好的黑麥的根,發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根約有1400萬(wàn)條。如果一根根連接起
【摘要】第二節(jié)?種子萌發(fā)的條件?環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件:完整的活的胚、度過(guò)休眠期。?種子萌發(fā)的過(guò)程:吸水;轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);胚根——根胚軸——伸長(zhǎng)胚芽——莖和葉
2025-06-18 08:18
【摘要】植株的生長(zhǎng)1、回顧根尖結(jié)構(gòu)P662、幼根是怎樣生長(zhǎng)的?什么部位長(zhǎng)得最快?P973、枝條是由什么發(fā)育而成的?芽中有分生組織嗎?P984、植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?P98自主探究一、幼根的生長(zhǎng)?根的什么部位生長(zhǎng)最快?探究釋疑要找出長(zhǎng)得最快的部位比較根的不
2025-08-16 01:28
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)1、花藥成熟后會(huì)自然裂開(kāi),散放出?;ǚ蹚幕ㄋ幝涞缴系倪^(guò)程,叫做。2、花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出.花粉管穿過(guò),進(jìn)入,一直到達(dá)?;ǚ酃苤械碾S花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入內(nèi)部。
2024-11-18 19:17
【摘要】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)什么現(xiàn)象?小水珠一、演示實(shí)驗(yàn):植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來(lái)的?是從葉片里來(lái)的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的呢?是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的。什么是蒸騰作用??植物由根吸收的水分,主要以水
【摘要】第二節(jié)綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200kg以上的水,這些水做什么用呢?生長(zhǎng)期中總吸水量Kg100%作為組成成分的水Kg%維持生理過(guò)程的水Kg%?g%蒸騰作用散失水從什么地方散發(fā)出來(lái)?一、植物的蒸騰作用用透明干燥的塑料袋
【摘要】流沙河哲理詩(shī)流沙河流沙河,原名余勛坦,四川金堂縣人,生于1931年。早在解放前,他在成都二中讀書(shū)時(shí),就是一個(gè)追求光明、酷愛(ài)文學(xué)的少年。他加入了進(jìn)步學(xué)生團(tuán)體“十月讀書(shū)會(huì)”,并在進(jìn)步報(bào)刊上發(fā)表文章。新中國(guó)成立時(shí)他17歲,正在四川大學(xué)農(nóng)化系讀書(shū)。他痛恨自己的地主家庭,決計(jì)脫離它而獨(dú)立生活,毅然輟學(xué)前往山區(qū)當(dāng)了小學(xué)教員。1952年轉(zhuǎn)入四
2024-11-11 05:47
【摘要】一粒種子播種以后,如果具備了萌發(fā)的外界條件和自身?xiàng)l件后,就會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)成一株幼苗,幼苗再發(fā)育形成完整的植物體。第二節(jié)植株的生長(zhǎng)芽發(fā)育成的自主感知1——幼根的生長(zhǎng)閱讀課本96-97頁(yè),思考以下問(wèn)題:??不同部位的細(xì)胞各有什么特點(diǎn)??有什么作用?時(shí)間:4分鐘
2025-06-12 06:52
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)一首贊美長(zhǎng)江的詩(shī)歌。你們對(duì)長(zhǎng)江有什么了解呢?請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)看。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這首詩(shī)是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌的歌詞。作者以雄渾的氣勢(shì),贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的
2024-12-11 10:24
【摘要】課題:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容是在《種子的萌發(fā)》之后學(xué)習(xí)的,起到了承前啟后的作用,同時(shí)為下一節(jié)《開(kāi)花和結(jié)果》打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握根尖的結(jié)構(gòu),了解植物的生長(zhǎng)所需要的各類無(wú)機(jī)鹽,聯(lián)系實(shí)際,能幫助學(xué)生的父母解決種植農(nóng)作物所遇到的實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)滲透環(huán)保教育。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1.通過(guò)
2024-12-09 14:12
【摘要】什么原因造成圖片中的人和樹(shù)木等生物受到危害?酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨?簡(jiǎn)單地說(shuō):酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為,酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車排
2024-11-18 22:42
【摘要】第三章、綠色植物和生物圈的水循環(huán)第一節(jié)水分進(jìn)入植物體的途徑組成成分;的生命活動(dòng)。鹽的吸收和運(yùn)輸;保持硬挺和直立的姿態(tài);一、植物的生活需要水植物的生活為什么需要水?資料分析移栽的蔬菜為什么萎蔫了?蔬菜萎蔫說(shuō)明植物缺乏?水水是植物的哪個(gè)部位進(jìn)行吸收的?根成熟區(qū)