【正文】 打開(kāi)金太陽(yáng)教學(xué)軟件單詞游戲模塊組織學(xué)生快速搶答。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 課文單詞及其對(duì)話(huà)用語(yǔ) 教學(xué)難點(diǎn) Love/like 后面所使用動(dòng)詞的形式。 2. 充分利用圖片、課件、動(dòng)畫(huà)和生活實(shí) 際，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。 五、文化意識(shí)目標(biāo) 了解地方人們都有什么樣的季節(jié)。 三、學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 能就“季節(jié)” 的話(huà)題進(jìn)行交流。 A.“四會(huì)”掌握詞匯。時(shí)態(tài)方面，主要能運(yùn)用第三人稱(chēng)單數(shù)且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)的句子于交流之中。話(huà)題涉及的是“季節(jié)”，即能用 be + 描述自己喜愛(ài)的季節(jié)，其中包括怎么表達(dá)我喜愛(ài)的季節(jié)是什么 ，這個(gè)季節(jié)是怎樣的，會(huì)問(wèn)別人喜愛(ài)的季節(jié)及其回答。 教學(xué)目標(biāo) ： 一、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) 詞匯。 能用所學(xué)句型詢(xún)問(wèn)別人喜愛(ài)的季節(jié)并作出合理回答。 四、情感態(tài)度目標(biāo) 通過(guò)談?wù)摷竟?jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的感情。 Colourful prefer winter either autumn ski plant camp go camping middle classmate Australia answer China too… to if . 句型： (1)I like/love + … (2)What’s your favourite season ? My favourite season is … (3)Does he/she… ? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. (4)He/She/likes… (5)What/When does he/she… .? 教學(xué)策略 ： 1. 充分利用已學(xué)知識(shí)引入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 七、課時(shí)設(shè)計(jì)： 8 課時(shí) 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 1 課時(shí) 課題 Unit 1 What’s your favourite season ? 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1. Learn the new words. 2. 句型 :What’s your favourite season? My favourite season is… 3. 運(yùn)用 下列日常交際用語(yǔ) : Do you like… ? Yes, I do./No, I don’t. 能力目標(biāo) 能運(yùn)用本課所學(xué)的知識(shí)對(duì) 談?wù)撟约夯騽e人喜愛(ài)的季節(jié) ，并熟練使用日常交際用語(yǔ)I love/like… 情感目標(biāo) ，并進(jìn)行禮儀教育。 2． 跟老師讀單詞 。 What’s your favourite season? My favourite season is… .詢(xún)問(wèn)同學(xué) 喜愛(ài)的季節(jié)。 （五） Homework. the new words. the key sentences: What’s your favourite season? My favourite season is… . Make a talk. 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 1 What’s your favourite season? Favourite season ： What’s your favourite season? My favourite season is… . 教學(xué)后記： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 2 課時(shí) 課題 Unit 1 What’s your favourite season? (Fun with language) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)所學(xué)的單詞和課文 學(xué)習(xí) Fun with language 的內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備 金太陽(yáng) 教學(xué)圖片等。 ，劃出詢(xún)問(wèn)別人喜愛(ài)的季節(jié)的句子。 。 五． Homework 。 讓學(xué)生掌握字母組合的發(fā)音。 情感目標(biāo) 通過(guò)一些簡(jiǎn)單的書(shū)面練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅。 1. pr ＿ f ＿ __ __t__r 5__ __t__ mn __ __ t 8. c__ __p 2. 聽(tīng)問(wèn)句，選擇正確的答案。 情感目標(biāo) 能在交際中表達(dá)欣賞和贊美 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 本課的單詞和重點(diǎn)句型 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)及過(guò)去分詞的變化規(guī)律。 III. Development 1. 聽(tīng)課文文錄音，跟讀課文 2. 學(xué)生自己讀課文。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) Fun with language 內(nèi)容的學(xué)習(xí)與完成。 能力目標(biāo) 通過(guò) Story time and Did you know?的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)讀故事學(xué)會(huì)英語(yǔ)的使用和了解 關(guān)于興趣愛(ài)好 的 知識(shí) 。 教學(xué)準(zhǔn)備 金太陽(yáng) 教學(xué)圖片等。 2. 小組討論這些 季節(jié)的特點(diǎn) 。 IV. Homework. 1. Ask pupils to read the words and the text. 2. Do some exercise of the activity book. 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 2 Storytime/ Did you know? North Pole Tropics What’s your favourite season ? rainy season dry sesaon My favourite season is … .. 教學(xué)反思： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 8 課時(shí) 課題 Unit 2 It’s the middle of winter. (Exercise) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固第二課時(shí)所學(xué)的單詞和課文 能力目標(biāo) 通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生掌握 Unit2 的重點(diǎn)知識(shí)。 教 學(xué) 過(guò) 程 I. Warming up 1. Go over to the words and task of Unit 2 It’s the middle of winter Use the word cards to let pupils read the old words quickly. II. Practice 一、聽(tīng)句子，選出句子含有的信息。進(jìn)一步學(xué)習(xí)新句型 What’s the date? What are you going to do? What will you go to do ? We are going to …/We will go to …學(xué)習(xí)日期的兩表表達(dá)方式等知識(shí)。 2. 能在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的活動(dòng)中理解和運(yùn)用下列 句型 : (1) 如： What the date ? It’s June 1st /the first of June. (2)What are you going to do? We are going to …/We will…. 3. 通過(guò)情景理解課文。 2. 在學(xué) 習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)與同學(xué)相互協(xié)作，友好相處。 。對(duì)話(huà)采用情景教學(xué)，尋找貼近學(xué)生生活的話(huà)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖聽(tīng)錄音理解對(duì)話(huà)，從而學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。提示學(xué)生根據(jù)字母 e 的發(fā)音來(lái)拼讀單詞，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)單詞的發(fā)音來(lái)記憶單詞。 III. Development 播放課文動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生自己跟讀課文。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) Fun with language 相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí) 教學(xué)難點(diǎn) 關(guān)于日期的問(wèn)答。 3. Act out the dialogue. 2020 學(xué)年二次備課 and write 教 學(xué) 過(guò) 程 (1)復(fù)習(xí)日期的兩種讀法及寫(xiě)法。Is there anything important this month? B: We are going to go to the school open day on may 9th . 教學(xué)反思： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 11 課時(shí) 課題 Unit 3 We are going to have an English test. ( Sing along and sound family ) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) (1) Sing the songRain, rain go away。 情感目標(biāo) 通過(guò)游戲、競(jìng)賽等方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)注意力。 教學(xué)準(zhǔn)備 金太陽(yáng)教學(xué) 課件 教 一、 warming up 2020 學(xué)年二次備課 學(xué) 過(guò) 程 to sing the songRain， rain go away。 (2) 復(fù)習(xí) 用將來(lái)時(shí)去說(shuō)自己準(zhǔn)備要去做的事情。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) (1) 復(fù)習(xí) 關(guān)于日期的兩種讀法與寫(xiě)法 。 理解句型： We will travel in Hainan for five days. We will fly there… 等長(zhǎng)句 能力目標(biāo) 能 用將來(lái)時(shí)描述自己或他人的計(jì)劃。 完成 Fun with language 中的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容教學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn) Can use future tense make a dialogue。 (3)運(yùn)用句型 : 1)What are you going to … I am going to … 能力目標(biāo) (1) 能熟練運(yùn)用已學(xué)單詞。 (2) 能正確運(yùn)一般將來(lái)時(shí) 。 教 2020 學(xué)年二次備課 學(xué) 過(guò) 程 Ⅰ .warming up a songRain, rain go away English: (1)What’s the date today? (2)What are you going to do this weekend? Ⅱ .presentation and practice 1. Act out the dialogue: A: What are you going to do this… ? B: I will… What about you? A: I am going to… at the flash of the story. And then Retell the story in your words. 3. Learn the “Did you know”. Ⅲ .Consolidation Retell the story. 教 學(xué) 過(guò) 程 Ⅳ .summary 讓學(xué)生自己 總結(jié)，本節(jié)課掌握的知識(shí) . Ⅴ .Practice ： tr___v___ ____ （ 旅行 ） mo___nt ___in (大山 ) cl___ ___ b(爬 ) b___ ___ch (海濱 ) de___ ___ (鹿 ) Have a______ time(過(guò)得愉快 ) ： ( ) I ____ your garden. A： like B: like to C: to like ( ) I _____ play puter games here. A: like B: like to C: to like ( ) She _____ three pencils. A: have B: there are C: has ( ) _____ three pencils on the desk. A: There are B: Has C: There is 六、 Homework 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit4 Have a good time in Hainan( Fun with language ) A: What are you going to do this… ? B: I will… What about you? A: I am going to… 教學(xué)反思： 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 總第 16 課時(shí) 課題 Unit4 Have a good time in Hainan(Exercise ) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1）能掌握本課的四會(huì)詞。 情感目標(biāo) 在學(xué)習(xí)中感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到成功的愉悅。 3. 歸納小結(jié) 本課所學(xué)知識(shí) 。學(xué)習(xí)新句型 Would you like to …/Do you want to…/ Let’s 和鞏固 what are you going to …? 等知識(shí)。